-
题名中学音乐教育艺术实践教学模式研究
被引量：1
- 1
-
-
作者
陈宝峰
-
机构
福建省顺昌第一中学
-
出处
《新课程教学（电子版）》
2017年第9期15-16,共2页
-
文摘
在进入21世纪以来国家教育部一直重视中小学教育改革.素质教育就成为九年义务教育改革的主旋律,而音乐教育又是中学素质教育中的重要内容,它对中小学生的思想政治教育、身心健康发展以及艺术情操的陶冶等方面的发展与培养有着不可替代的作用.重视音乐教育,创新艺术实践教学模式,在促进学生综合素质的提高中有着重要意义.本文通过分析中学音乐教育中艺术实践教学的重要性和当下艺术实践教学模式中存在的问题,探讨完善艺术教学实践模式的创新,提出模式改进和丰富建议.
-
关键词
中学音乐教育
艺术实践
教学模式
问题
建议
-
分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
-
-
题名语文教学的对比空间
- 2
-
-
作者
陈春明
-
机构
福建省顺昌第一中学
-
出处
《福建基础教育研究》
2014年第4期63-64,共2页
-
文摘
在教学实践中，教师如果要努力突破原有的思维定势，使自己的习惯性思维转化为创造性思维，就应当改善自己的思维品质，融入对比的教学理念。本文从文本解读和课堂教学的角度，阐述关于语文教学对比空间的方法和思考。
-
关键词
语文教学
文本解读
课堂教学
对比空间
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名关于初中数学课堂分层教学的思考
- 3
-
-
作者
刘爱凤
-
机构
福建省顺昌第一中学
-
出处
《福建基础教育研究》
2015年第5期40-41,共2页
-
文摘
数学教学是一个需要师生共同参与的活动,在这互动过程中,针对学生的个体差异开展分层教学,运用不同的教学方法,合理调配潜在的教学资源,能够较好地提高学生解决数学问题的能力,让全体学生都能体验到学习数学的乐趣。
-
关键词
个体差异
分层教学
措施策略
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈化学教学中创新意识的培养
- 4
-
-
作者
杨长锋
-
机构
福建省顺昌第一中学
-
出处
《数理化解题研究》
2020年第9期80-81,共2页
-
文摘
现代社会的不断发展,对核心竞争能力的要求也越来越高,只有具备较高的核心竞争实力,才能够在愈演愈烈的市场经济中站稳脚跟,而核心竞争力的培养要从学生时代抓起,培养学生良好的实践应用能力,让学生具备扎实的理论基础,并在此之上进行创新,不断的增强核心竞争能力,而在化学教学中培养学生的创新意识就显得尤为重要。
-
关键词
创新意识
教学
高中化学
-
分类号
G632
[文化科学—教育学]
-
-
题名提升学生对化学中“强弱”规律认识的方法
- 5
-
-
作者
黄小英
-
机构
福建省顺昌第一中学
-
出处
《数理化解题研究（高中版）》
2015年第12期76-77,共2页
-
文摘
一、建构模型,打造对复分解反应中的强酸制取弱酸的认识复分解反应中的强酸制备弱酸,学生从初中接触化学开始就在建构这种意识.如初中所涉及到的实验室制备二氧化碳气体的实验反应原理：CaCO_3＋2HCl=CaCl_2＋H_2O＋CO_2↑,其实就是盐酸的酸性比碳酸的酸性强.
-
关键词
酸制
二氧化碳气体
反应原理
常温常压
氧化还原反应
中所
学习过程
下角
原性
还原产物
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
