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题名小学语文教学中如何有效促进发散思维培养
被引量：1
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作者
兰昌雪
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机构
福建省霞浦县第四小学
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出处
《教育界》
2020年第28期46-47,共2页
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文摘
小学语文教学应通过引导学生发散思维,从而培养和提高学生的创新思维能力。要想在小学语文教学中更好地培养学生的发散思维,教师需要营造"严肃、活泼"的教学氛围,采用多种教学工具和手段辅助教学,以质疑精神培养学生发散思维,从而打破思维定式。只有这样,学生才能在思维层面突破桎梏,为将来建设创新型社会贡献自己的力量。
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关键词
发散思维
小学语文教学
创新精神
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名谈人际沟通分析技术在家庭教育中的运用策略
被引量：1
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作者
苏艳琼
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机构
福建省霞浦县第四小学
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出处
《教师》
2020年第9期6-7,共2页
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文摘
人际沟通分析学,作为一种人格理论,是一种针对个人成长和改变的有系统的心理治疗方法。笔者结合多年的心理健康辅导工作,就如何将人际沟通分析技术运用于家庭教育中,开展了一些研究。现从"无条件正面积极安抚""寻找‘沟通游戏’中的漠视点""建立良好的时间结构""形成快乐的人生脚本""认识人的三种自我状态""相信自己的再决定能力"六个方面,阐述了人际沟通分析技术在家庭教育中的运用策略。
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关键词
人际沟通分析
沟通游戏
时间结构
再决定能力
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分类号
G626
[文化科学—教育学]
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