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中学生学习化学的习惯与学习水平关系的调查报告
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作者 林炳泰 《化学教学》 CAS 北大核心 1994年第9期4-6,共3页
中学生学习化学的习惯与学习水平关系的调查报告福建省长泰县第一中学(363900)林炳泰学习习惯是指学生在学习过程中形成的相对稳定的具有自动化特性的心理倾向或行为倾向。学习习惯是影响学习水平的一个因素,这是人们所熟知的... 中学生学习化学的习惯与学习水平关系的调查报告福建省长泰县第一中学(363900)林炳泰学习习惯是指学生在学习过程中形成的相对稳定的具有自动化特性的心理倾向或行为倾向。学习习惯是影响学习水平的一个因素,这是人们所熟知的。但是,学习习惯对学习水平影响的强... 展开更多
关键词 学习水平 泰县第一中学 学习过程 心理倾向 教育统计 发散性 学习自觉性 学习能力 学习活动 记忆方法
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例谈“三步法”训练学生获取和解读地理信息的能力
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作者 姚秀元 《地理教学》 2015年第23期44-47,30,共5页
“获取和解读地理信息”是地理学科高考说明中四大考核目标与能力要求的第一项。笔者经过近几年来的探索,总结出采用“三步法”能够更有效地培养学生快速、准确、完整获取图文表信息的能力。本文通过2015年高考例题分析来说明用“三步... “获取和解读地理信息”是地理学科高考说明中四大考核目标与能力要求的第一项。笔者经过近几年来的探索,总结出采用“三步法”能够更有效地培养学生快速、准确、完整获取图文表信息的能力。本文通过2015年高考例题分析来说明用“三步法”训练学生获取和解读地理信息能力的具体做法。 展开更多
关键词 例谈 “三步法” 训练学生 获取和解读 地理信息 能力
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通过微课介入 优化初中生物学教学
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作者 陈玉香 《生物学教学》 2021年第4期36-37,共2页
基于笔者参与的市级教学研究课题成果,并以设计获奖的微课作品为案例,阐述了微课介入初中生物学教学应用于演示实验、模型制作及小实验家庭化的具体做法和实际效果。
关键词 微课 演示实验 模型制作 家庭化实验 初中生物学
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