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改变学生学习方式 提高数学课堂效率
1
作者
陈春荣
《教师》
2017年第17期103-103,共1页
小学课堂既要展现教师魅力，又要彰显学生个性，如何把单纯的模仿和灌输变成有效的学习活动，改变学习方式势在必行，让学生用自己喜欢的方式参与探索、发现、体验知识的形成过程，互动的课堂才能提高效率。
关键词
学生学习方式
课堂效率
数学
教师魅力
小学课堂
学生个性
学习活动
灌输
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题名
改变学生学习方式 提高数学课堂效率
1
作者
陈春荣
机构
福建省长汀县童坊中心校
出处
《教师》
2017年第17期103-103,共1页
文摘
小学课堂既要展现教师魅力，又要彰显学生个性，如何把单纯的模仿和灌输变成有效的学习活动，改变学习方式势在必行，让学生用自己喜欢的方式参与探索、发现、体验知识的形成过程，互动的课堂才能提高效率。
关键词
学生学习方式
课堂效率
数学
教师魅力
小学课堂
学生个性
学习活动
灌输
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
改变学生学习方式 提高数学课堂效率
陈春荣
《教师》
2017
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