提升“导”的价值 促进“言”的增值

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作者 赵华茂 《福建基础教育研究》 2015年第6期36-37,共2页

习作教学中如何将学生的积累转化为可以外化的语言，关键在于教师敏锐发现学生思维与语言的生长点；教师善于层层递进引导学生，使学生表达能力有看得见的提升；教师最大限度聚焦放大的生成点，使学生习作有明显提升。

关键词 习作教学 生长点 引导

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和电视机里的小朋友抢玩具

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作者 陈颖 《新作文（小学中高年级版）》 2008年第Z1期11-11,共1页

三岁那年,爸爸妈妈去上班了,我一个人待在家里看电视,电视里正在播放小孩子的玩具,哇噻,我情不自禁地拍起手来。我走上前,把手放到电视上,想把电视机里的玩具拿下来,可怎么拿也拿不下来,真是急死我了,我气得直跺脚,又试了试,还是拿不下... 三岁那年,爸爸妈妈去上班了,我一个人待在家里看电视,电视里正在播放小孩子的玩具,哇噻,我情不自禁地拍起手来。我走上前,把手放到电视上,想把电视机里的玩具拿下来,可怎么拿也拿不下来,真是急死我了,我气得直跺脚,又试了试,还是拿不下来,我扑到沙发上大声喊叫":妈妈,妈妈,妈妈……" 展开更多

关键词 电视机 玩具 急死 播放 沙发 上班 喊叫 指导 老师 发现

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童年

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作者 陈颖 《新作文（小学中高年级版）》 2008年第Z1期9-9,共1页

关键词 童年 里面 彩虹 闪烁 回忆 记载 大海 指导 老师

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我们班的“十二生肖”

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作者 余惠炯 《新作文（小学中高年级版）》 2006年第11期30-30,共1页

关键词 十二生肖 理由 老师 动作 相似之处 中国传统 野山羊 不服从 价值判断 形象代言人

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两座城市之间的彩虹桥

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作者 俞迪希 《新作文（小学中高年级版）》 2006年第Z1期84-84,共1页

在平安夜前夕,一阵冷空气袭来, 天空下起了美丽的白花瓣,森林城市里一片雪白,四处静悄悄,一点也没有圣诞前的气氛。在街道的拐角处,一个小屋的烟囱里正冒着烟, 透过玻璃可以看见小猪费费与狐狸里可正在做圣诞前的准备。

关键词 城市 彩虹 圣诞节 贫穷 生活 聪明 冷空气 礼物 发现 市长

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行动失败

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作者 林璐颖 《新作文（小学中高年级版）》 2005年第9期43-43,共1页

伴随着一声巨响,古古博士、果果和新新乘坐着A5时空机冲上天空,驶入了时空轨道,时空机如箭一般向前奔驰。过了一会,时空机停了下来,目的地到了。打开舱门,眼前是一座大红宫殿,果果看了,不由赞叹道:“可真豪华啊!”然后呆呆地凝视这一切... 伴随着一声巨响,古古博士、果果和新新乘坐着A5时空机冲上天空,驶入了时空轨道,时空机如箭一般向前奔驰。过了一会,时空机停了下来,目的地到了。打开舱门,眼前是一座大红宫殿,果果看了,不由赞叹道:“可真豪华啊!”然后呆呆地凝视这一切。新新插话道:“别观光了! 展开更多

关键词 天空 时空 失败 目的地 行动 秦始皇 宫殿 博士 舱门 轨道

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歌名串串烧

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作者 孙华松 《新作文（小学中高年级版）》 2010年第1期69-69,共1页

今天是《晴天》，《外婆》邀我到《牡丹江》去游玩，我看到《桃花朵朵开》，晚上《外婆》又请我观赏她的古董，里面有我喜欢的宋代的《青花瓷》，看完古董之后，《外婆》又为我表演了《折子戏》。《外婆》说：“《折子戏》虽然好看，但... 今天是《晴天》，《外婆》邀我到《牡丹江》去游玩，我看到《桃花朵朵开》，晚上《外婆》又请我观赏她的古董，里面有我喜欢的宋代的《青花瓷》，看完古董之后，《外婆》又为我表演了《折子戏》。《外婆》说：“《折子戏》虽然好看，但我不喜欢，我更钟情于《双截棍》。” 展开更多

关键词 《青花瓷》 《晴天》 折子戏 外婆 牡丹江 古董

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春

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作者 陈旭 《新作文（小学中高年级版）》 2010年第5期29-29,共1页

春终于降临了，万物复苏，冰雪初融，柳绿花红，莺歌燕舞，一派生气勃勃的景象。春风吹醒了大地，大地变得异常美丽；春风唤醒虫鸟，一同奏起欢快的乐章，那跳跃着的音符，使大地变得绿起来；春风掠过河面，漾起层层涟漪；

关键词 《春》 小学 作文 陈旭

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春神归来

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作者 黄霄 《新作文（小学中高年级版）》 2010年第5期26-26,共1页

当肆无忌惮的北风呼啸而来时／当无情的寒冬大军驻扎在这片土地上时／春天的守护神正徐徐归来 她即将来临／她用宽大的衣袖拂去了冬天的寒雪／她用充满爱的心灵唤来万物的生机／给予我们温暖的太阳/

关键词 《春神归来》 小学 作文 黄霄

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草如碧玉

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作者 林珊 《新作文（小学中高年级版）》 2010年第5期28-28,共1页

春，把她的长袖一挥，使原先被积雪覆盖的大地，都脱下旧服换上了翠绿色的新衣；春，又用那纤巧的手拿出一束束五彩缤纷的鲜花，撒向大地，为原本翠绿的森林画上一笔……

关键词 《草如碧玉》 小学 作文 林珊

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生机勃勃的春天

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作者 林苏卉 《新作文（小学中高年级版）》 2010年第5期27-27,共1页

春风是生命的使者，吹拂沉睡的大地，大地睁开了睡眼惺忪的双眼，打了个哈欠，迎接美丽的春姑娘。

关键词 《生机勃勃的春天》 小学 作文 林苏卉

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巧设问题情境 引领课堂教学

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作者 刘雅芳 《教师》 2018年第28期70-71,共2页

问题是数学的心脏,在小学数学教学中,必须围绕如何解决数学问题而展开学习.因此,创设有效的问题情境,是调动学生积极性、发展学生素养的关键.文章围绕如何创设问题情境进行探讨研究,为提高数学课堂教学的有效性提供相关策略,以供参考.

关键词 问题情境 小学数学 有效性

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