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题名在初中美术学科教学中培育学生健全人格的策略研究
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作者
陈韶鹏
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机构
福建省莆田市莆田文献中学
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出处
《教师》
2024年第10期30-32,共3页
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基金
福建省莆田市教育科学“十四五”规划2022年度规划课题“在初中美术学科教学中培育学生健全人格的实践研究”(PTJYKT22250)成果。
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文摘
在新的教育背景下,让学生回归课堂主体,激发学生的学习兴趣,是教师教学中不容忽视的关键环节。文章就此展开研究,从健全人格内涵的角度分析,重点论述初中美术学科教学培育学生健全人格的重要性、初中美术学科教学中培育学生健全人格的原则,从美术鉴赏、美术创作、学生情况的角度,分析初中美术学科教学中培育学生健全人格的策略,以此有效提高学生的学科核心素养,培育学生健全人格。
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关键词
初中阶段
美术学科
健全人格
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名初中化学课堂开展环境保护教育探索
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作者
蔡慧钦
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机构
福建省莆田市文献中学
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出处
《福建基础教育研究》
2015年第11期65-66,共2页
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文摘
初中化学教师可以从融合教学素材、优化实验设计以及训练提升学生思维能力三个方面积极思考,开展实践,从而促进学生将化学知识与树立环境保护意识相融合,获得良好教学效果。
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关键词
初中化学
环境教育
素材融合
思维能力
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名运用“六字”教学法 构建数学高效课堂
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作者
王桂荣
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机构
福建省莆田市文献中学
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出处
《成才之路》
2020年第34期113-114,共2页
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文摘
随着新课程改革的实施和不断推进,传统灌输式的教学方法已经不能满足当前教学的需求。文章提出“六字”教学法,即学、教、习、展、评、拓,分别从自“学”教材、“教”导梳理、练“习”研讨、“展”示板演、点“评”总结、知识拓“展”六个方面阐述提高数学教学质量的途径,实现高效课堂的构建。
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关键词
初中数学
“六字”教学法
高效课堂
板演
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名学习与智慧共行——高效英语课堂的教、学、评
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作者
林碧莲
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机构
福建省莆田市文献中学
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出处
《成才之路》
2020年第36期60-61,共2页
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文摘
高效英语课堂具有内容丰富、形式多样化的特点,能够让学生在短时间内获得高效的学习效果,是推进素质教育、提高教学质量的重要渠道和阵地。文章从学生自学、教师教导、练习研讨、展示板演、点评总结、拓展提高六方面探讨构建高效英语课堂的策略,以提升学生英语学科核心素养。
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关键词
高效课堂
初中英语
英语教学
核心素养
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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