情境化教学:基于职业能力本位的中职英语课堂教学研究 被引量：4

1

作者 庄碧群 《海外英语》 2020年第8期217-218,共2页

基于职业能力本位培养技术人才,是职业教育发展的主流方向.英语是一门应用类语言课程,强化学生的英语核心素养和语言应用能力是中职英语课程教学的重要目标.但当前中职英语教学确实存在一些不足,需要一线英语教师对此进行更深入地思考.... 基于职业能力本位培养技术人才,是职业教育发展的主流方向.英语是一门应用类语言课程,强化学生的英语核心素养和语言应用能力是中职英语课程教学的重要目标.但当前中职英语教学确实存在一些不足,需要一线英语教师对此进行更深入地思考.情境化教学是一种通过创设语言情境增强学生学习体验和应用能力的教学方法,似乎成为打破中职英语教学困局的关键所在.笔者充分认识到这一点,以英语学科为教改研究对象,总结了关于情境化教学的一些有益的经验与做法,希望能够给广大同行以启示. 展开更多

关键词 中职英语 情境化教学 能力本位 教学策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

核心素养背景下中职数学教学策略探研 被引量：2

2

作者 陈雄 《成才之路》 2024年第22期81-84,共4页

中职数学教学是中等职业教育的重要组成部分,旨在使学生掌握必要的数学基础知识,为学习专业知识、掌握职业技能和终身发展奠定基础。在核心素养背景下,中职数学教学既要培养学生运用数学思维解决实际问题的能力,也要全面提升学生的综合... 中职数学教学是中等职业教育的重要组成部分,旨在使学生掌握必要的数学基础知识,为学习专业知识、掌握职业技能和终身发展奠定基础。在核心素养背景下,中职数学教学既要培养学生运用数学思维解决实际问题的能力,也要全面提升学生的综合素质,为学生的职业发展奠定坚实基础。文章阐述培养中职学生数学核心素养的意义,分析培养中职学生数学核心素养应遵循的原则,探讨核心素养背景下中职数学教学的策略,旨在激发学生的学习兴趣,培养他们的数学核心素养。 展开更多

关键词 核心素养 中职 数学教学 教学活动 教学策略 人才培养

在线阅读 下载PDF 职称材料

新时代用通俗音乐铸造中职学生民族心民族魂研究

3

作者 刘少雄 《成才之路》 2024年第5期73-76,共4页

音乐具有心灵教育、情操教育等美育功能,为此,职业中专学校可借助学生对通俗音乐喜爱的情况,开展民族心、民族魂的铸造教育。具体策略有:利用信息化工具开展线上音乐教学,举办积极上进的通俗音乐讲座,同时以系列宣传教育活动使优秀健康... 音乐具有心灵教育、情操教育等美育功能,为此,职业中专学校可借助学生对通俗音乐喜爱的情况,开展民族心、民族魂的铸造教育。具体策略有:利用信息化工具开展线上音乐教学,举办积极上进的通俗音乐讲座,同时以系列宣传教育活动使优秀健康的通俗音乐深入人心,以丰富多彩的文娱活动使优秀的爱国流行歌曲占领学生的文化阵地,以当地民俗文化丰富学生的通俗音乐知识储备,以此铸造中职学生的民族心和民族魂。 展开更多

关键词 通俗音乐 民族心 民族魂 讲座 民俗文化 美育 爱国主义教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于知识地图的中职计算机翻转课堂优化策略研究 被引量：1

4

作者 谢新杭 《教师》 2024年第3期54-56,共3页

翻转课堂是适用于职业教育的教学模式,但在具体应用时似乎未能充分发挥其优势。知识地图在知识呈现方面具有系统化、图示化的特点,基于知识地图优化翻转课堂,能够在一定程度上消除学生的知识迷航现象,有利于提高学生对翻转课堂的掌控度... 翻转课堂是适用于职业教育的教学模式,但在具体应用时似乎未能充分发挥其优势。知识地图在知识呈现方面具有系统化、图示化的特点,基于知识地图优化翻转课堂,能够在一定程度上消除学生的知识迷航现象,有利于提高学生对翻转课堂的掌控度。文章初步探讨了基于知识地图优化中职计算机翻转课堂的基本框架及有效策略,旨在进一步提高翻转课堂教学的实效性,为推动中职计算机类专业教学改革做出贡献。 展开更多

关键词 中职计算机类专业课程 翻转课堂 知识地图 优化策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于OBE理念的中职计算机类课程项目教学的优化路径探索

5

作者 许华芳 《教师》 2024年第3期102-104,共3页

项目教学是适应职业教育的教学模式,但在具体实施中却未能充分发挥其优势。究其原因,与项目教学实施过程中目标不明确、策略使用不恰当、评价方法不显著有关。OBE理念是以结果为导向的教学理念,恰好能弥补上述不足。文章以中职计算机类... 项目教学是适应职业教育的教学模式,但在具体实施中却未能充分发挥其优势。究其原因,与项目教学实施过程中目标不明确、策略使用不恰当、评价方法不显著有关。OBE理念是以结果为导向的教学理念,恰好能弥补上述不足。文章以中职计算机类专业为改革对象,基于OBE理念探究优化中职计算机类课程项目教学的具体路径,力争为推动中职教育事业及产业经济发展提供有益经验。 展开更多

关键词 OBE理念 中职计算机类课程 项目教学 优化策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

学业水平考试背景下中职英语教学模式的转变 被引量：2

6

作者 佘萍 《海外英语》 2019年第22期212-213,共2页

当前社会对实用型和复合型人才的需求持续增长,中职学校作为技术技能人才培养的基地,正在大力开展教学改革,旨在为社会培养更多专业人才。但是从教学现状来看,中职英语也面临学生学习基础薄弱、教学模式陈旧、学生实用能力不强的问题。... 当前社会对实用型和复合型人才的需求持续增长,中职学校作为技术技能人才培养的基地,正在大力开展教学改革,旨在为社会培养更多专业人才。但是从教学现状来看,中职英语也面临学生学习基础薄弱、教学模式陈旧、学生实用能力不强的问题。随着学业水平考试的推行,英语教学需要与职业环境建立更加紧密的关联,实现教学内容及方法的创新,并转变考评方式。为此,中职学校应树立全新的教学理念,引入情境教学、竞赛教学、分组教学、微课教学等新型教学模式,增强学生的主动性,使学生积累复合型技能。 展开更多

关键词 学业水平考试 中职 英语 教学 模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于“课证岗”融合的中职信息技术课程教学实践研究 被引量：2

7

作者 徐环 《教师》 2022年第32期96-98,共3页

信息技术课程是中职学生的必修基础课,信息技能是中职学生就业竞争力的基础能力之一。“课证岗”融合,是一种试图将学生未来岗位要求、职业技能证书考试要求、专业技能教学目标相统一的职业教育理念。这一理念认为职业教育专业课程教学... 信息技术课程是中职学生的必修基础课,信息技能是中职学生就业竞争力的基础能力之一。“课证岗”融合,是一种试图将学生未来岗位要求、职业技能证书考试要求、专业技能教学目标相统一的职业教育理念。这一理念认为职业教育专业课程教学内容应和职业资格证考试、相关岗位职业能力要求高度契合,顺应了中职教育改革发展的整体趋势,在中职信息技术课程教学实践中发挥了积极的指导作用。文章作者建议中职学校立足办学实际,基于“课证岗”融合开展相关实践探索,促成信息技术课程的常规教学活动与各类信息技术等级考试、工作岗位实践三者的有效衔接,切实提高中职信息技术课程教学的实效性,为培养优质职业技术人才做出更大的贡献。 展开更多

关键词 中职信息技术课程 “课证岗”融合 教学实践

在线阅读 下载PDF 职称材料

问题串起思维链:“PBL”教学模式在中职数学教学中的应用

8

作者 林晨 《教师》 2020年第17期23-24,共2页

数学是中职教育的基础课程之一,从当前数学教学的实际情况来看,中职数学的课堂教学效果并不理想。"问题"是思维的起点,"问题链"则是推动思维发展的载体,PBL教学模式是一种以"问题"为核心的教学模式,如何... 数学是中职教育的基础课程之一,从当前数学教学的实际情况来看,中职数学的课堂教学效果并不理想。"问题"是思维的起点,"问题链"则是推动思维发展的载体,PBL教学模式是一种以"问题"为核心的教学模式,如何在PBL教学模式下串联起"思维链"以建构更高效的中职数学课堂,是一线中职数学教师应思考的重要问题。文章就此进行探索,总结了设计、运用"问题链"的一些策略,希望为推动中职教育事业发展做出一定的贡献。 展开更多

关键词 中职数学 问题链 价值原则 具体策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

中职英语教学中培育社会主义核心价值观的有效策略探析 被引量：2

9

作者 关振霞 《英语广场（学术研究）》 2020年第36期134-136,共3页

社会主义核心价值观是我国重要的精神旗帜,在中职英语课程教学中渗透社会主义核心价值观,可以有效地帮助学生形成良好的价值观念和品德意识,对中职英语课程的教学和学生发展有着重要的促进作用。教师在日常教学过程中,要有计划、有针对... 社会主义核心价值观是我国重要的精神旗帜,在中职英语课程教学中渗透社会主义核心价值观,可以有效地帮助学生形成良好的价值观念和品德意识,对中职英语课程的教学和学生发展有着重要的促进作用。教师在日常教学过程中,要有计划、有针对性地将社会主义核心价值观融入英语教学中,在潜移默化的教学熏陶中引领学生学习先进的价值理念,为传承社会主义核心价值观奠定坚实的基础。笔者立足中职英语课程教学实践,首先简要概述了中职英语教学中培育社会主义核心价值观的意义,然后在此基础上,对社会主义核心价值观融入教学的设计原则和策略进行了分析。 展开更多

关键词 中职英语 社会主义核心价值观 有效策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

产教融合背景下中职院校机械和汽车专业人才培养新路径探索 被引量：3

10

作者 陈金贵 《汽车维修技师》 2023年第4期130-131,共2页

产教融合是中职院校人才培养的新模式,产教融合紧跟着社会对人才需求的发展趋势,从教学出发,采取丰富的教学方式,目的是探索一条人才培养的新路径,使培养出来的人才能够适应社会的发展,在激烈的市场竞争中找到自己的定位,发挥自己的能力... 产教融合是中职院校人才培养的新模式,产教融合紧跟着社会对人才需求的发展趋势,从教学出发,采取丰富的教学方式,目的是探索一条人才培养的新路径,使培养出来的人才能够适应社会的发展,在激烈的市场竞争中找到自己的定位,发挥自己的能力,为区域经济发展贡献自己的力量。中职院校的机械和汽车专业,培养出来的专业人才必须具备良好的实践能力、学习能力和创新能力,才能适应汽车行业的发展。为此,中职院校机械和汽车专业在具体的教学过程中,应在产教融合教育模式的指导下,创新人才培养的模式,为学生提供更多的实践机会,促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 产教融合 中职院校 机械和汽车专业 人才培养

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于翻转课堂建构中职计算机网络技术课程混合式教学模式的实践探索 被引量：2

11

作者 林秋月 《教师》 2023年第8期114-116,共3页

翻转课堂是教育信息化趋势下的一个重要成果,是为突显学生主体地位、发展学生能力而实施的有效教学策略。文章采用实地调研的方法,以中职计算机网络技术课程为例,在教学实践探索基于翻转课堂的混合式教学模式,分析当前中职课堂教学中的... 翻转课堂是教育信息化趋势下的一个重要成果,是为突显学生主体地位、发展学生能力而实施的有效教学策略。文章采用实地调研的方法,以中职计算机网络技术课程为例,在教学实践探索基于翻转课堂的混合式教学模式,分析当前中职课堂教学中的问题,旨在建构以学生为主体、以教师为主导、以信息化平台为载体,充分调动学生学习积极性和主动性的新型课堂教学模式。文章从教、学、考、评等多个维度出发,提出了几点有效建议,以期为推进中职计算机网络技术课程教学改革、助力中职教育事业的发展作出贡献。 展开更多

关键词 中职教育 计算机网络技术 翻转课堂 混合式教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

数字技术支持下建构中职语文智慧课堂的有效探索 被引量：2

12

作者 陈灿雄 《教师》 2022年第27期30-32,共3页

在数字技术的支持下,职业教育正经历深刻变革。智慧课堂是一种新型教学模式,建构中职语文智慧课堂是新一轮职业教育改革领域中的重点课题。文章从教学目标、教学流程、教学载体、教学资源等多个维度入手,探讨数字技术支持下中职语文智... 在数字技术的支持下,职业教育正经历深刻变革。智慧课堂是一种新型教学模式,建构中职语文智慧课堂是新一轮职业教育改革领域中的重点课题。文章从教学目标、教学流程、教学载体、教学资源等多个维度入手,探讨数字技术支持下中职语文智慧课堂的基本架构,提出建构中职语文智慧课堂的有效策略,以促成信息技术与中职语文课程的深度融合,更好更快地实现提升学生语文素养、增强学生语文应用能力的职业教育目标。 展开更多

关键词 数字技术 教学改革 智慧课堂

在线阅读 下载PDF 职称材料

中职英语校内测试模式改革及应用策略研究 被引量：1

13

作者 庄碧群 《海外英语》 2011年第15期122-123,共2页

英语测试是检测和评估英语教学质量的有效手段。当前,中职学校英语校内测试大多沿用传统模式,已经不能满足现阶段中职英语教学的需求。而与此同时,绝大部分教师和学生过分看重测试的结果,使得英语教学从对学生语言技能的培养转向为一种... 英语测试是检测和评估英语教学质量的有效手段。当前,中职学校英语校内测试大多沿用传统模式,已经不能满足现阶段中职英语教学的需求。而与此同时,绝大部分教师和学生过分看重测试的结果,使得英语教学从对学生语言技能的培养转向为一种刻板的应试教育,严重阻碍了中职英语教学的进一步发展。因此,广大中职英语教师应从英语教学的根本目的出发,结合中职学生的实际情况,促进校内英语测试模式改革,使其更好地为英语教育教学服务。 展开更多

关键词 中职英语教学 校内测试 模式 改革 应用

在线阅读 下载PDF 职称材料

“四段五步四结合”教学模式在中职机械基础教学中的实践研究 被引量：1

14

作者 蔡明勇 《教师》 2023年第23期90-92,共3页

近年来,中职教学正在向工学结合和产教融合的方向转变,但是中职机械基础课程教学仍然存在一系列的问题。为此,文章针对中职机械基础教学模式进行探索,并提出“四段五步四结合”教学模式,即以职业教育为出发点,通过线上教学平台研发、仿... 近年来,中职教学正在向工学结合和产教融合的方向转变,但是中职机械基础课程教学仍然存在一系列的问题。为此,文章针对中职机械基础教学模式进行探索,并提出“四段五步四结合”教学模式,即以职业教育为出发点,通过线上教学平台研发、仿真实战及综合考评,将数字化教学与仿真实战、理论与实操、教学过程与职业技能、胜任力考核与职业水平测试相结合,以便更好地培养复合型技术人才。 展开更多

关键词 中职 机械基础 “四段五步四结合” 教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

论“音程词汇”法在中职学前专业视唱教学中的运用

15

作者 刘映昕 《成才之路》 2018年第20期47-47,共1页

文章针对中职学前专业视唱教学中学生难以独立进行生谱视唱、对于音高概念模糊不确定的问题,提出采用＂音程词汇＂法来解决这一难题,并介绍＂音程词汇＂法概念提出的思路和依据,以及＂音程词汇＂训练法的实施步骤。

关键词 中职 学前专业 视唱教学 音程词汇 运用

在线阅读 下载PDF 职称材料

中职学前专业学生声乐表演训练模式探究

16

作者 刘映昕 《成才之路》 2017年第2期93-94,共2页

文章将声乐表演的训练模块归结为两大块和六项内容。两大块为基本技法训练模块和歌曲训练模块,六项内容为基本技法训练模块中形体、表情、眼神、手势四项训练内容,以及配合歌曲训练模块和歌曲表演设计训练两项内容,并逐一进行阐述,探究... 文章将声乐表演的训练模块归结为两大块和六项内容。两大块为基本技法训练模块和歌曲训练模块,六项内容为基本技法训练模块中形体、表情、眼神、手势四项训练内容,以及配合歌曲训练模块和歌曲表演设计训练两项内容,并逐一进行阐述,探究其在中职学前专业声乐表演训练课中的实效性。 展开更多

关键词 中职 学前专业 声乐表演训练 实效性

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于价值链理论的岗位技能型人才培养实践探索——以中职计算机类专业课程教学为例

17

作者 林清霞 《教师》 2023年第31期123-125,共3页

文章作者基于中职计算机类专业,探索运用价值链理论优化岗位技能型人才培养的实践策略,主张应用价值链理论重构教学目标、师生关系、生生关系、教学环节及评价体系,以解决中职教育动力不足、效益偏低等问题。在此基础上,文章作者进一步... 文章作者基于中职计算机类专业,探索运用价值链理论优化岗位技能型人才培养的实践策略,主张应用价值链理论重构教学目标、师生关系、生生关系、教学环节及评价体系,以解决中职教育动力不足、效益偏低等问题。在此基础上,文章作者进一步提出三条具体策略,以更好地实现一站式培养目标,从而为中职计算机类专业岗位技能型人才培养提供新的方法。 展开更多

关键词 中职计算机类专业课程教学 岗位技能型人才培养 实施路径 实践效果

在线阅读 下载PDF 职称材料

信息化技术在中职幼儿保育专业钢琴集体课教学中的运用

18

作者 徐蓉 《教师》 2023年第17期126-128,共3页

近些年,随着市场经济蓬勃发展,以“互联网+”为核心的信息化技术被广泛应用,而在教育教学领域,信息化技术也渐渐发展成为教育改革、教育创新、教育转型的先导力量。在该背景下,中职幼儿保育专业钢琴集体课教学应当从根源上打破束缚,摒... 近些年,随着市场经济蓬勃发展,以“互联网+”为核心的信息化技术被广泛应用,而在教育教学领域,信息化技术也渐渐发展成为教育改革、教育创新、教育转型的先导力量。在该背景下,中职幼儿保育专业钢琴集体课教学应当从根源上打破束缚,摒弃传统观念、更新教育教学理念,充分应用信息化技术的优势,改善教学质量、提高教学效率。基于此,文章在研究分析的过程中,围绕信息化技术在中职幼儿保育专业钢琴集体课教学中的应用展开了探析,并从三个方面提出了相应的应用对策,旨在充分体现信息化技术在中职幼儿保育专业钢琴集体课教学中的应用价值。 展开更多

关键词 信息化教学 中职幼儿保育专业 钢琴集体课教学 行动探究

在线阅读 下载PDF 职称材料

疫情常态化背景下的中职体育线上教学策略研究

19

作者 林晨华 《教师》 2023年第7期60-62,共3页

新冠病毒感染疫情对各个学段教育工作造成了巨大的冲击,教育部为保障各项教育工作有序开展,号召“停课不停教”,积极推进线上教学工作,以应对疫情所带来的影响,为教育活动注入生机。中职体育教学应着重探索如何推进线上教学工作开展,在... 新冠病毒感染疫情对各个学段教育工作造成了巨大的冲击,教育部为保障各项教育工作有序开展,号召“停课不停教”,积极推进线上教学工作,以应对疫情所带来的影响,为教育活动注入生机。中职体育教学应着重探索如何推进线上教学工作开展,在疫情常态化背景下践行“停教不停课,停课不停学”号召等问题。对此,文章作者将着重分析疫情常态化下中职体育线上教学现状,探讨中职体育线上教学的重要意义,最后提出一些中职体育线上教学工作开展的可行策略,以期为中职体育教学赋能。 展开更多

关键词 疫情常态化 中职体育 线上教学

在线阅读 下载PDF 职称材料