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搭建选修教材与必修教材之间的梯度——以《曹操献刀》和《李逵负荆》为例
1
作者
陈琳
《中学语文教学》
北大核心
2011年第8期54-56,共3页
新课程改革的目的之一是构建注重基础、内容丰富、具有综合性的课程结构。因此，必修模块与选修模块应该体现出基础性与多样性的关系：必修模块是选修模块的基础，选修模块是必修模块个性化的深人和提高。选修教材与必修教材之间要有合...
新课程改革的目的之一是构建注重基础、内容丰富、具有综合性的课程结构。因此，必修模块与选修模块应该体现出基础性与多样性的关系：必修模块是选修模块的基础，选修模块是必修模块个性化的深人和提高。选修教材与必修教材之间要有合适的梯度、衔接有序，才有助于学生能力的培养。然而，人教版选修教材《中国小说欣赏》的教学目标与必修阶段的相关内容在这方面存在不足。
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关键词
选修教材
必修教材
《李逵负荆》
梯度
选修模块
曹操
新课程改革
能力的培养
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职称材料
题名
搭建选修教材与必修教材之间的梯度——以《曹操献刀》和《李逵负荆》为例
1
作者
陈琳
机构
福建省福建师大附中
出处
《中学语文教学》
北大核心
2011年第8期54-56,共3页
文摘
新课程改革的目的之一是构建注重基础、内容丰富、具有综合性的课程结构。因此，必修模块与选修模块应该体现出基础性与多样性的关系：必修模块是选修模块的基础，选修模块是必修模块个性化的深人和提高。选修教材与必修教材之间要有合适的梯度、衔接有序，才有助于学生能力的培养。然而，人教版选修教材《中国小说欣赏》的教学目标与必修阶段的相关内容在这方面存在不足。
关键词
选修教材
必修教材
《李逵负荆》
梯度
选修模块
曹操
新课程改革
能力的培养
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
搭建选修教材与必修教材之间的梯度——以《曹操献刀》和《李逵负荆》为例
陈琳
《中学语文教学》
北大核心
2011
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