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《国家的宏观调控》教学设计
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作者 危茶良 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2002年第4期34-35,共2页
一、教材分析 1.教学目标 识记:国家宏观调控的含义、任务、手段. 理解:从市场存在的固有缺陷,说明国家宏观调控的必要性.
关键词 《国家的宏观调控》 教学设计 中学教育 教材分析 市场经济 教学过程 多媒体教学
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