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初中英语“教学评”一体化教学探索
1
作者
王桂珍
《教育界》
2024年第9期20-22,共3页
初中阶段是学生学习英语知识的重要阶段。改革传统的教学模式、提高教学质量和效果,是当前初中英语教学面临的挑战。文章分析了实施“教学评”一体化模式时,教师如何通过明确教学目标和教学内容、完善教学方案、优化教学活动设计以及加...
初中阶段是学生学习英语知识的重要阶段。改革传统的教学模式、提高教学质量和效果,是当前初中英语教学面临的挑战。文章分析了实施“教学评”一体化模式时,教师如何通过明确教学目标和教学内容、完善教学方案、优化教学活动设计以及加强评价反馈等策略提高教学质量,期望可以帮助广大教师有效开展初中英语“教学评”一体化教学。
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关键词
初中英语
“教学评”一体化
教学改革
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题名
初中英语“教学评”一体化教学探索
1
作者
王桂珍
机构
福建省福州市福清洪宽中学
出处
《教育界》
2024年第9期20-22,共3页
文摘
初中阶段是学生学习英语知识的重要阶段。改革传统的教学模式、提高教学质量和效果,是当前初中英语教学面临的挑战。文章分析了实施“教学评”一体化模式时,教师如何通过明确教学目标和教学内容、完善教学方案、优化教学活动设计以及加强评价反馈等策略提高教学质量,期望可以帮助广大教师有效开展初中英语“教学评”一体化教学。
关键词
初中英语
“教学评”一体化
教学改革
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
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发文年
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1
初中英语“教学评”一体化教学探索
王桂珍
《教育界》
2024
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