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题名小学音乐教学中学生学习兴趣的激发与培养分析
被引量：11
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作者
徐颖慧
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机构
福建省福州市屏山小学
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出处
《北方音乐》
2020年第24期161-163,共3页
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文摘
小学音乐教学在素质教育背景下变得越来越重要。新课程背景下的小学音乐教学普遍存在不少的问题,直接影响了学生对音乐课程的学习兴趣。基于此就需要在新课程改革不断推进的背景下,积极创新小学音乐老师们的教学理念、教学模式以及教学方法,注重引发学生的学习兴趣。只有这样才能促使学生在小学音乐课程学习中逐步提升自身的审美情趣,全面提升小学生的综合素养。本文主要分析了小学音乐课程开展的重要性,现阶段小学音乐教学中存在的问题以及如何培养小学生参与音乐课程学习的积极性,引发学生的学习兴趣,目的是将小学音乐课程培养学生德智体美的作用充分展现,提升学生对音乐的感知力和审美情趣,为学生们枯燥的小学生活增添一抹色彩。
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关键词
小学教学
音乐课程
小学生
学习兴趣
重要性
问题
措施
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名小学音乐教学中实施美育教育的策略
被引量：5
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作者
俞婧
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机构
福建省福州市屏山小学
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出处
《北方音乐》
2019年第4期194-194,198,共2页
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文摘
在我国教育改革不断深入之下,小学音乐教学也在不断发生变化,同时教学中实施美育教育是社会发展的需求。音乐教育的过程就是一个陶冶情操、展现美的过程。小学生天真烂漫,教师在音乐教学中不但要对学生进行音乐的理论与实践的教学,还要对其传递真善美。本文通过对小学音乐教学中实施美育教育的策略展开分析。
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关键词
小学音乐
美育教育
策略
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名生本理念下信息技术高效课堂构建的多元思考
被引量：1
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作者
许俞雯
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机构
福建省福州市屏山小学
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出处
《教育界》
2020年第52期54-55,共2页
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文摘
在信息化时代的大背景下,学校越来越重视信息技术的运用,以提高学生的信息技术应用水平。为凸显学生的学习主体地位,教师要做好充分的学情调查,通过多种渠道展开教学活动,如利用游戏导入学科教学、运用微课推送教学程序、利用信息媒介展开学科渗透、通过合理评价促进信息技术认知成长,进而构建高效的信息技术课堂。
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关键词
小学信息技术
生本理念
有效课堂
探究实践
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名信息技术背景下低年级数学课堂教学方式方法的研究
被引量：1
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作者
谢珍娟
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机构
福建省福州市屏山小学
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出处
《教师》
2017年第27期57-57,共1页
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文摘
小学低年级的学生思维不够开阔,学习能力不够强,教师可通过信息技术将数学知识形象化、生动化,从而激起学生对数学的学习兴趣,提高学生的数学学习兴趣。本文对信息技术背景下小学低年级数学教学中存在的问题进行分析,并就两者融合的策略进行探讨。一、问题分析1.教师的信息技术水平低在信息技术与小学低年级数学课程的融合中,教师发挥的作用是最关键的,这就要求教师具备较强的信息技术操作能力。但实际上,
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关键词
信息技术水平
小学低年级
数学课堂
教学方式方法
数学学习兴趣
学生思维
学习能力
数学知识
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名新技术视野下的数学教学变革断想
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作者
程敏文
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机构
福建省福州市屏山小学
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出处
《教学月刊（小学版）（综合）》
2017年第5期54-56,共3页
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文摘
现代新技术及网络技术的发展，将对未来的教育教学产生变革性的影响。就其对小学数学教学的影响而言，主要在全方位创设认知情境，化解学生生活经验的短板，让家庭作业游戏化、互动化，对学生开展个性学习与合作学习进行指导，转变数学课堂以教为主的传统教学方式和改变传统书面作业等方面产生作用。全面认识和理解这些影响，可以增强现代信息技术与数学课程理念融合的自觉性和信心。
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关键词
现代新技术
小学数学
影响
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名翻转课堂在语文教学中的应用优势
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作者
蒋伟
张靖靖
阮锦
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机构
福建省福州市屏山小学
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出处
《教师》
2019年第18期30-31,共2页
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文摘
翻转课堂教学模式是一种高效、便捷、实时互动的课堂教学形式,具有面授、时间机动等优点,能将零碎的知识较为系统地呈现出来。通过这一教学模式,能让语文课堂上教师难以讲解、学生备受困惑的重难点问题迎刃而解。
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关键词
实用
趣味
高效
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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