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研机“综”微,入境入“理”——小学综合实践活动与初中物理衔接的研究: 1; 作者张琳玲《教育界》 2024年第30期23-25,共3页; 小学综合实践活动和初中物理都是义务教育阶段的必修课程,二者在教学内容、教学方法、评价方式等方面存在不少关联之处。但是在实际教学中,却鲜有教师将二者联系起来。为了摆脱两门学科之间的“绝缘”现象,文章基于对课标的研读和对相... 展开更多; 关键词小学综合实践初中物理衔接; 在线阅读下载PDF 职称材料

趣味识字教学在小学语文教学中的应用分析被引量：1: 2; 作者林雅童《教育界》 2020年第28期41-42,共2页; 识字教学是小学语文教学的初始阶段,每位小学生在进入小学阶段后,首先要进行的语文学习便是识字。识字是语文学习的基础,只有认识了足够多的汉字,学生才能进行阅读、写作等。因此,为学生打下一个坚实的识字基础,对学生以后的学习和发展... 展开更多; 关键词趣味识字教学措施小学语文; 在线阅读下载PDF 职称材料

构建小学品德生本课堂的思考: 3; 作者李晶《教师》 2016年第30期82-83,共2页; 生本教育即以学生为根本的新式教学模式,生本教学模式符合教育发展规律,颠覆了传统以教师为核心的教学理念。文章结合小学品德课程,探讨生本教育在小学品德教学中实施的具体步骤。; 关键词小学品德生本课堂; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	研机“综”微,入境入“理”——小学综合实践活动与初中物理衔接的研究	张琳玲	《教育界》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	趣味识字教学在小学语文教学中的应用分析	林雅童	《教育界》	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	构建小学品德生本课堂的思考	李晶	《教师》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料