期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
在音乐教学中青少年活动中心与中学的差异和创新
被引量：
2
1
作者
林耿
《黄河之声》
2019年第12期122-123,共2页
音乐教学是一种实践性活动,传统的中学音乐教学模式凸显着较大的弊端,难以全方位优化学生的音乐素养以及综合能力.根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》的要求,积极在青少年活动中心开展音乐教学,不仅能够满足学生个性化的成长需求,...
音乐教学是一种实践性活动,传统的中学音乐教学模式凸显着较大的弊端,难以全方位优化学生的音乐素养以及综合能力.根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》的要求,积极在青少年活动中心开展音乐教学,不仅能够满足学生个性化的成长需求,同时也能够在轻松活跃的音乐氛围中,全面增强和提升学生的实践能力、感受能力.青少年活动中心与中学音乐教学是存在显著差异的,前者是对中学音乐教学的一种全面创新.
展开更多
关键词
音乐教学
青少年活动中心
中学
差异
创新
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
在音乐教学中青少年活动中心与中学的差异和创新
被引量：
2
1
作者
林耿
机构
福建省福州市中小学生综合实践中心
出处
《黄河之声》
2019年第12期122-123,共2页
文摘
音乐教学是一种实践性活动,传统的中学音乐教学模式凸显着较大的弊端,难以全方位优化学生的音乐素养以及综合能力.根据《中小学综合实践活动课程指导纲要》的要求,积极在青少年活动中心开展音乐教学,不仅能够满足学生个性化的成长需求,同时也能够在轻松活跃的音乐氛围中,全面增强和提升学生的实践能力、感受能力.青少年活动中心与中学音乐教学是存在显著差异的,前者是对中学音乐教学的一种全面创新.
关键词
音乐教学
青少年活动中心
中学
差异
创新
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在音乐教学中青少年活动中心与中学的差异和创新
林耿
《黄河之声》
2019
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
