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学业水平考试背景下会计专业作业情况的调查与研究——以福建省漳州第一职业中专学校为例
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作者 赖海红 《教师》 2021年第33期90-91,共2页
作业对巩固课堂教学、检验学生对已学知识的掌握程度起着重要的作用。在学业水平考试背景下,如何让专业课作业发挥出最大的教学效果是一个值得探讨的问题。文章对福建省漳州第一职业中专学校会计专业的学生进行调查,旨在了解本专业的作... 作业对巩固课堂教学、检验学生对已学知识的掌握程度起着重要的作用。在学业水平考试背景下,如何让专业课作业发挥出最大的教学效果是一个值得探讨的问题。文章对福建省漳州第一职业中专学校会计专业的学生进行调查,旨在了解本专业的作业情况,调查学生对作业的态度与作业完成情况,从中发现作业的布置与批改中存在的一些不足之处,并据此提出相关建议。 展开更多
关键词 学业水平考试 会计作业 优化作业
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中职烹饪专业学生就业情况调查及研究——以漳州第一职业中专学校为例 被引量:2
2
作者 黄娟 《现代食品》 2018年第15期186-190,共5页
通过对毕业生的问卷调查和对餐饮企业的访谈,说明漳州第一职业中专学校烹饪专业的设置和培养目标符合社会的发展需要,但课程体系还不够完善,实践课时较少,应加以调整,同时注重学生的创新能力及职业素养的提升,加强对吃苦耐劳、爱岗敬业... 通过对毕业生的问卷调查和对餐饮企业的访谈,说明漳州第一职业中专学校烹饪专业的设置和培养目标符合社会的发展需要,但课程体系还不够完善,实践课时较少,应加以调整,同时注重学生的创新能力及职业素养的提升,加强对吃苦耐劳、爱岗敬业、良好心理素质方面的教育,培养懂管理、会吃苦、能创新、素养高的复合型烹饪人才。 展开更多
关键词 烹饪专业 就业调查 人才培养
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信息化教学手段在中职会计事务专业教学的应用策略研究——以中等职业学校会计事务专业为例 被引量:1
3
作者 林小丽 《教师》 2024年第25期120-122,共3页
随着信息通信技术的迅猛发展,教育行业正面临一场深刻的数字化转型。在此背景下,中职会计事务专业的教学也正在积极探索和实践信息化教学手段的应用。文章旨在研究和分析信息化教学手段在中职会计事务专业中的具体应用策略,包括如何有... 随着信息通信技术的迅猛发展,教育行业正面临一场深刻的数字化转型。在此背景下,中职会计事务专业的教学也正在积极探索和实践信息化教学手段的应用。文章旨在研究和分析信息化教学手段在中职会计事务专业中的具体应用策略,包括如何有效利用财务软件和模拟系统、构建在线学习平台以及开展游戏化学习活动等。这些策略不仅有助于提升学生的学习体验和学习成效,还能促进学生对会计原理的深入理解,激发学生的学习兴趣和热情。文章期望通过综合运用这些教学手段,能培养出既有扎实会计事务专业知识又具备高度信息素养的未来会计人才,以适应数字化时代对会计人才的新要求。 展开更多
关键词 中职会计教育 信息素养 信息化教学手段
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量化职业中专学生数学学习过程,促进学分制改革健康发展 被引量:1
4
作者 陈成宝 《教师》 2010年第28期50-51,共2页
职业中专学生的数学基础越来越差,学习的积极性越来越低,学分制改革势在必行,量化学生学习过程,可以促进学分制改革的健康发展。
关键词 量化 数学学习过程 学分制 课前提问 学习成效 课后作业
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浅谈职业学校德育课中的创新教育
5
作者 黄雪萍 《教师》 2014年第20期16-17,共2页
青少年思想品德的形成与发展需要学生的独立思考和体验,社会规范只有通过学生自身的实践才能真正内化,因此,在职业学校德育课的教学过程中有必要实施创新教育,注重创新教育目标的实现。实施创新教育的关键在于转变教师观念,注重情景教... 青少年思想品德的形成与发展需要学生的独立思考和体验,社会规范只有通过学生自身的实践才能真正内化,因此,在职业学校德育课的教学过程中有必要实施创新教育,注重创新教育目标的实现。实施创新教育的关键在于转变教师观念,注重情景教学的运用,培养学生的创新能力。 展开更多
关键词 创新教育 创造性思维 创新精神 创新能力
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基于福建土楼的中职室内设计教学实践探究
6
作者 曹晓东 《教师》 2024年第3期117-119,共3页
福建土楼是世界文化遗产,传承了中华优秀传统文化的精髓,是聚族而居文化传统的见证,为中职建筑装饰技术专业教学提供了文化育人的思政元素,也为中职室内设计教学提供了丰富的建筑美学素材。文章从艺术美学视域审视福建土楼中的建筑元素... 福建土楼是世界文化遗产,传承了中华优秀传统文化的精髓,是聚族而居文化传统的见证,为中职建筑装饰技术专业教学提供了文化育人的思政元素,也为中职室内设计教学提供了丰富的建筑美学素材。文章从艺术美学视域审视福建土楼中的建筑元素与中职室内设计教学的融合发展,以“花样土楼——民宿中庭设计”教学为例,解析福建土楼的价值意蕴,探索基于福建土楼开展中职室内设计教学的整体设计和具体实践,以及二者融合的初步效果和实践反思。 展开更多
关键词 土楼文化 中职室内设计 实践探究
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信息化背景下中职“数控车削”课程教学改革探索
7
作者 叶燕贞 《成才之路》 2025年第8期73-76,共4页
信息化背景下的中职“数控车削”课程教学改革是适应制造业智能化发展的需要,有助于提升学生的综合职业能力,弥补教学资源与实践不足的问题,提高教学质量和效率,并促进教师专业发展。在教学实践中,学校可基于信息化背景下“数控车削”... 信息化背景下的中职“数控车削”课程教学改革是适应制造业智能化发展的需要,有助于提升学生的综合职业能力,弥补教学资源与实践不足的问题,提高教学质量和效率,并促进教师专业发展。在教学实践中,学校可基于信息化背景下“数控车削”课程教学现状与面临的挑战,从教学资源管理、教师信息化教学能力提升、学生信息化素养发展等角度,积极推进“数控车削”课程教学改革,以适应时代发展需要,为社会培养更多优秀人才。 展开更多
关键词 信息化 “数控车削”课程 教学改革 制造业 智能化 职业能力 教学资源
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面向中职生的单片机“双师型”课堂互动教学策略研究
8
作者 吴巧慧 《教师》 2025年第5期137-139,共3页
中职教育是我国职业教育的重要组成部分,对学生就业有着重要作用。在中职单片机课堂教学中,“双师型”课堂互动教学策略能够有效提高学生的学习兴趣,增强学生的自主学习能力,有效提高课堂教学效果。文章以中职单片机课程为例,研究“双... 中职教育是我国职业教育的重要组成部分,对学生就业有着重要作用。在中职单片机课堂教学中,“双师型”课堂互动教学策略能够有效提高学生的学习兴趣,增强学生的自主学习能力,有效提高课堂教学效果。文章以中职单片机课程为例,研究“双师型”课堂互动教学策略,以促进中职单片机课程教学质量的提升。 展开更多
关键词 中职生 单片机 “双师型”课堂 互动教学策略
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基于校企合作的中职电子技术应用专业教学改革策略研究
9
作者 邹靓 《教师》 2025年第8期158-160,共3页
在经济和科技快速发展的今天,中职教育也迎来了全新的挑战和契机。校企合作模式对中职电子技术应用专业教学改革起到关键性作用。校企合作不仅能够有效地增强学生就业竞争力和提升学生实践能力,而且能够促进课程内容动态更新。文章围绕... 在经济和科技快速发展的今天,中职教育也迎来了全新的挑战和契机。校企合作模式对中职电子技术应用专业教学改革起到关键性作用。校企合作不仅能够有效地增强学生就业竞争力和提升学生实践能力,而且能够促进课程内容动态更新。文章围绕校企合作下中职电子技术应用专业教学改革展开论述,着重从课程体系优化,教学方法创新,实训基地建设,师资队伍提升等方面展开。其目的在于为中职电子技术应用专业教学改革提供理论支撑和实践参考。 展开更多
关键词 校企合作 中职教育 电子技术应用
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任务驱动模式下的中职小说阅读教学改革策略研究
10
作者 王微 《教师》 2025年第5期56-58,共3页
任务驱动模式下的中职小说阅读教学改革旨在通过激发学生学习兴趣、提高学生综合阅读能力及促进学生批判性思维发展来优化教学效果。然而,当前教学实践中存在学生兴趣不足、教学内容枯燥、教师策略缺乏针对性以及评价方式单一等问题。为... 任务驱动模式下的中职小说阅读教学改革旨在通过激发学生学习兴趣、提高学生综合阅读能力及促进学生批判性思维发展来优化教学效果。然而,当前教学实践中存在学生兴趣不足、教学内容枯燥、教师策略缺乏针对性以及评价方式单一等问题。为此,文章提出了一系列改革策略,包括将任务设计与学生兴趣结合、创设情境增强实践性、融合多媒体资源提升互动性、结合自主学习与合作学习以及实施多元化评价方式,以期提升中职小说阅读教学效果。 展开更多
关键词 任务驱动模式 中职小说阅读教学 教学改革
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产教融合新模式下电子专业产教实践探索
11
作者 曾淑玲 《当代农机》 2025年第3期89-90,共2页
在产教融合新模式下,电子专业产教实践面临诸多挑战,如课程体系与产业需求脱节、实践教学资源不足、校企合作深度不够等。为解决这些问题,提出了优化课程体系以对接产业需求、构建校企共建实践平台、深化校企合作、加强“双师型”教师... 在产教融合新模式下,电子专业产教实践面临诸多挑战,如课程体系与产业需求脱节、实践教学资源不足、校企合作深度不够等。为解决这些问题,提出了优化课程体系以对接产业需求、构建校企共建实践平台、深化校企合作、加强“双师型”教师队伍建设、强化学生创新创业能力培养等策略。 展开更多
关键词 产教融合 电子专业 课程体系
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“三全育人”视域下中专计算机类专业课程思政探索——以Photoshop案例教程为例 被引量:1
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作者 陈徽 《成才之路》 2023年第13期33-36,共4页
文章分析专业课开展课程思政教育的独特优势,明确专业课程思政的理论意蕴和要求,剖析现实难题,结合计算机类专业特点,挖掘出计算机类专业课程思政元素,并以Photoshop案例教程为例,从明确课程思政育人目标、完善思政教师队伍建设、根据... 文章分析专业课开展课程思政教育的独特优势,明确专业课程思政的理论意蕴和要求,剖析现实难题,结合计算机类专业特点,挖掘出计算机类专业课程思政元素,并以Photoshop案例教程为例,从明确课程思政育人目标、完善思政教师队伍建设、根据专业课程特点及专业岗位需求融入课程思政、积极构建计算机类专业的课程思政评价体系等方面探讨计算机类专业课程思政的有效实施路径。 展开更多
关键词 三全育人 课程思政 计算机类专业 Photoshop案例教程 育人目标 教师队伍 岗位需求 评价体系
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闽南地区中职学校德育课堂引入闽南文化因子之初探 被引量:1
13
作者 陈绍花 《教师》 2014年第8期8-9,共2页
本文尝试从学校所处闽南地区的文化视角入手,探索把闽南文化因子,特别是闽南文化中的正能量引入闽南地区职业中专学校(以下简称“中职学校”)德育教学中,以创新德育教学,提升教学质量。
关键词 中职德育课 闽南文化因子 创新教育
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传统文化符号在中专平面设计基础教学中的运用探析
14
作者 张喆俊 《成才之路》 2023年第9期117-120,共4页
我国在几千年的历史发展中,逐步形成一套完整的、丰富多彩的传统文化体系。在现代平面设计中,传统文化符号发挥着十分重要的作用。传统文化符号的应用对于平面设计领域来说,不仅能为其提供全新的发展潜能和发展机遇,还是我国历史文化悠... 我国在几千年的历史发展中,逐步形成一套完整的、丰富多彩的传统文化体系。在现代平面设计中,传统文化符号发挥着十分重要的作用。传统文化符号的应用对于平面设计领域来说,不仅能为其提供全新的发展潜能和发展机遇,还是我国历史文化悠久性的一个直观反映,这也正是在平面设计基础教学中融入中华传统文化符号的原因。基于此,文章从传统文化符号在平面设计基础教学中的应用价值着手,分析平面设计基础教学中传统文化符号应用所存在的问题,提出相应的解决策略。 展开更多
关键词 平面设计 基础教学 传统文化符号 有效运用
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福建中职学考背景下电子技术基础教学策略
15
作者 郭福鑫 《教师》 2020年第35期66-67,共2页
随着福建省中等职业教育学业水平考试政策的推行以及《福建省高职院校分类考试招生改革实施办法》的出台,单纯注重学生能力和技能培养的中职教育模式在新形势下必须作出有效调整。文章结合文章作者自身教学实践,在专业课程中转变教学理... 随着福建省中等职业教育学业水平考试政策的推行以及《福建省高职院校分类考试招生改革实施办法》的出台,单纯注重学生能力和技能培养的中职教育模式在新形势下必须作出有效调整。文章结合文章作者自身教学实践,在专业课程中转变教学理念,为学业水平考试背景下的电子技术基础教学提出了一种行之有效的教学策略:以考试大纲为依据重新构建课程内容,对福建学考新背景下的中职学情进行解析;充分考虑学生升学和就业的双重压力,让他们在应对学业水平考试的同时形成职业核心素养;兼顾学生的专业基础知识和职业技能测试两个方面,巧用信息化手段提高教学效率。 展开更多
关键词 中等职业教育 学业水平考试 信息化手段 技能测试
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中等职业教育美术课程教学方法探究
16
作者 许一桢 《教师》 2018年第12期107-108,共2页
中等职业学校的人才培养目标,以培养应用性专业技能型人才为主。在教学实践中,学校和教师必须结合学生职业发展的目标,通过课程改革深入探索现代职业教育培养技能型人才的新模式,让社会、企业对技能型人才需求得到解决,同时为学生的终... 中等职业学校的人才培养目标,以培养应用性专业技能型人才为主。在教学实践中,学校和教师必须结合学生职业发展的目标,通过课程改革深入探索现代职业教育培养技能型人才的新模式,让社会、企业对技能型人才需求得到解决,同时为学生的终身发展提供教育保障。在这一思想的指导下我们必须推进教育教学的创新,促进教师教学方式和学生学习方式的变革,以适应中职课程改革的需要。文章作者就新形势下中职美术课程教学方法进行探讨,开展翻转课堂式教学模式的实践,并在此基础上提出相应的对策与措施,以期促进中职美术课堂教学效率的提升。 展开更多
关键词 中等职业教育 美术教育 翻转课堂式教学
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基于学生本位建构中职电子类专业活力课堂的策略探究 被引量:2
17
作者 叶思泓 《教师》 2024年第17期126-128,共3页
职业教育深化改革背景下,建构活力课堂已成为职业教育改革的重要方向之一,旨在激发学生思维活性,培养学生综合素养。基于学生本位建构中职电子类专业活力课堂,有助于激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维智慧,培养学生良好行为习惯。文章... 职业教育深化改革背景下,建构活力课堂已成为职业教育改革的重要方向之一,旨在激发学生思维活性,培养学生综合素养。基于学生本位建构中职电子类专业活力课堂,有助于激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维智慧,培养学生良好行为习惯。文章以“电工技术基础与技能”课程为例,通过分析基于学生本位建构中职电子类专业活力课堂的意义,针对存在的问题,提出基于学生本位建构中职电子类专业活力课堂的策略,以增添课堂活力与提高学生学习成效。 展开更多
关键词 学生本位 中职 电子类专业 活力课堂
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基于双创教育理论的中职数控专业教学改革探究 被引量:1
18
作者 曹永 《成才之路》 2024年第23期121-124,共4页
在数控专业教学中,中职学校可基于双创教育理论,积极培养学生的创新精神、创业能力及专业技能,使其适应快速发展的现代制造业需求。在具体实践中,中职学校要认真分析数控专业教学存在的问题,然后在此基础上优化课程设置,突出创新创业特... 在数控专业教学中,中职学校可基于双创教育理论,积极培养学生的创新精神、创业能力及专业技能,使其适应快速发展的现代制造业需求。在具体实践中,中职学校要认真分析数控专业教学存在的问题,然后在此基础上优化课程设置,突出创新创业特色,强化实践教学环节,逐步提高学生的实践能力,同时建立完善的评价体系,并加强师资队伍建设,以教师创新创业素养的提升,高质量推进中职数控专业教学改革。 展开更多
关键词 双创教育理论 中职数控专业 改革 实践 评价 师资
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“岗课赛证+思政融通”背景下中职会计事务专业教学改革研究 被引量:1
19
作者 颜展眉 《教师》 2024年第23期93-95,共3页
随着经济的发展和市场需求的变化,我国职业教育改革不断深入,文章在“岗课赛证+思政融通”背景下,深入剖析当前中职会计事务专业教学存在的问题,并提出行业需求、教学方法、操作技能、融合思政、评价机制五位一体的中职会计事务专业教... 随着经济的发展和市场需求的变化,我国职业教育改革不断深入,文章在“岗课赛证+思政融通”背景下,深入剖析当前中职会计事务专业教学存在的问题,并提出行业需求、教学方法、操作技能、融合思政、评价机制五位一体的中职会计事务专业教学改革策略,旨在通过教学模式的优化促进学生综合职业能力的全面提升。 展开更多
关键词 中职会计事务专业 岗课赛证 思政融通 教学改革
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中职体育教学中培养学生终身体育意识的策略分析 被引量:1
20
作者 黄小龙 《教师》 2024年第15期78-80,共3页
终身体育是现代社会健康文明的生活方式,是每个社会公民都应实行的生活理念。终身体育意识的培养对终身体育行为起着基础性作用,是学校体育与健康教育的重要内容。中职体育教学,要将终身体育意识培养作为重要任务,落实到日常的课程教学... 终身体育是现代社会健康文明的生活方式,是每个社会公民都应实行的生活理念。终身体育意识的培养对终身体育行为起着基础性作用,是学校体育与健康教育的重要内容。中职体育教学,要将终身体育意识培养作为重要任务,落实到日常的课程教学中。文章作者在分析终身体育意识内涵与意义的基础上,探讨当前中职体育教学中学生终身体育意识缺乏的现状与表现,着重阐述立足中职体育教学培养学生终身体育意识的策略,让终身体育意识引领中职学生的健康行为。 展开更多
关键词 终身体育意识 中职体育 体育兴趣 体育社团
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