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遗传系谱图中疾病遗传方式的判断
1
作者
张琳朴
《生物学教学》
北大核心
2004年第11期20-23,共4页
中学遗传学教学其主要目的是使学生掌握、应用遗传学的基本理论,能分析解决现实生活中的实际问题。“遗传系谱图中疾病遗传方式的判断”一文较为详细地介绍了遗传病图谱中遗传方式的判断方法,其中如利用典型标志图对号入座、判断显隐性...
中学遗传学教学其主要目的是使学生掌握、应用遗传学的基本理论,能分析解决现实生活中的实际问题。“遗传系谱图中疾病遗传方式的判断”一文较为详细地介绍了遗传病图谱中遗传方式的判断方法,其中如利用典型标志图对号入座、判断显隐性、判断伴性遗传和常染色体遗传、全谱验证等,并应用典例作进一步说明,有助于学生了解掌握遗传病及其遗传的基础知识,对遗传病图谱快速和准确的判断方法,培养学生对遗传学知识的综合应用能力,也适合高考复习教学。
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关键词
遗传系谱图
学生
基础知识
考查
图表题
题型
综合应用能力
遗传病
遗传方式
疾病类型
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题名
遗传系谱图中疾病遗传方式的判断
1
作者
张琳朴
机构
福建省漳州教育学院云霄校区
出处
《生物学教学》
北大核心
2004年第11期20-23,共4页
文摘
中学遗传学教学其主要目的是使学生掌握、应用遗传学的基本理论,能分析解决现实生活中的实际问题。“遗传系谱图中疾病遗传方式的判断”一文较为详细地介绍了遗传病图谱中遗传方式的判断方法,其中如利用典型标志图对号入座、判断显隐性、判断伴性遗传和常染色体遗传、全谱验证等,并应用典例作进一步说明,有助于学生了解掌握遗传病及其遗传的基础知识,对遗传病图谱快速和准确的判断方法,培养学生对遗传学知识的综合应用能力,也适合高考复习教学。
关键词
遗传系谱图
学生
基础知识
考查
图表题
题型
综合应用能力
遗传病
遗传方式
疾病类型
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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1
遗传系谱图中疾病遗传方式的判断
张琳朴
《生物学教学》
北大核心
2004
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