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SO_2的衍生物对泥鳅的急性毒性和染色体损伤研究 被引量:12
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作者 吴若菁 陈奋飞 +2 位作者 庄捷 杜惠东 吴惠平 《水生生物学报》 CAS CSCD 北大核心 2007年第4期585-589,共5页
关键词 亚硫酸氢钠 泥鳅 急性毒性 染色体损伤 回归分析
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语文版八年级下册第一单元教学设计 《铁骑兵》教学设计
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作者 李丽 《语文建设》 北大核心 2006年第1期17-17,共1页
关键词 教学设计 设计说明 略读课文 修辞手法 《铁骑兵》 初二 语文教学 下册 第一单元
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增强教学效果的一个新途径使用自制幻灯软片
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作者 朱开明 《生物学教学》 1986年第2期27-28,共2页
所谓自制幻灯软片,是指教师在备课中根据教学的需要,在玻璃纸上写写画画,或把已有的幻灯片套上玻璃纸,经加工修改做成复合活动片,以及在幻灯片上附玻璃纸的说明,然后在课堂教学中借用幻灯投影仪边讲解边放映的幻灯软片。自制幻灯软片以... 所谓自制幻灯软片,是指教师在备课中根据教学的需要,在玻璃纸上写写画画,或把已有的幻灯片套上玻璃纸,经加工修改做成复合活动片,以及在幻灯片上附玻璃纸的说明,然后在课堂教学中借用幻灯投影仪边讲解边放映的幻灯软片。自制幻灯软片以光、色、形、动的画面来吸引学生的注意力,从而加深对课本内容的理解,激发学生的学习兴趣。一年来我组结合教学的需要,自制成套的软片,不断充实直观教具,提高了教学质量。现以高中生物课本“水分代谢”一节课为例,谈谈自制软片在教学中的使用。 展开更多
关键词 高中生物 教学效果 水分代谢 直观教具 课堂教学 课本内容 板书时间 教学质量 质壁分离 原生质层
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