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三个活动初步养成学生的实验探究素养
被引量：
1
1
作者
许莉莉
《生物学教学》
北大核心
2007年第5期28-29,共2页
关键词
实验探究
学生
素养
课程教学改革
探究性学习
探究性实验
生物学教材
组成部分
在线阅读
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职称材料
用植物叶片演示呼吸作用
2
作者
许莉莉
《生物学教学》
北大核心
2009年第11期41-42,共2页
呼吸作用这一生理活动对于初中生来说非常抽象，既看不见也摸不着，所以一定要进行实验演示，给学生一些直观感受。我们采用的是黄豆种子，在实验中由于微生物的滋生，常常导致与预期完全相反的实验结果，给教学带来麻烦。随着电脑多媒...
呼吸作用这一生理活动对于初中生来说非常抽象，既看不见也摸不着，所以一定要进行实验演示，给学生一些直观感受。我们采用的是黄豆种子，在实验中由于微生物的滋生，常常导致与预期完全相反的实验结果，给教学带来麻烦。随着电脑多媒体的利用，很多教师干脆直接播放动画或视频代替真实的实验，笔者认为这样做并不利于学生的学习。怎样解决这一问题呢？
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关键词
实验演示
呼吸作用
植物叶片
电脑多媒体
生理活动
初中生
微生物
学生
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职称材料
题名
三个活动初步养成学生的实验探究素养
被引量：
1
1
作者
许莉莉
机构
福建省
泉州
市
现代
中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2007年第5期28-29,共2页
关键词
实验探究
学生
素养
课程教学改革
探究性学习
探究性实验
生物学教材
组成部分
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用植物叶片演示呼吸作用
2
作者
许莉莉
机构
福建省
泉州
市
现代
中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2009年第11期41-42,共2页
文摘
呼吸作用这一生理活动对于初中生来说非常抽象，既看不见也摸不着，所以一定要进行实验演示，给学生一些直观感受。我们采用的是黄豆种子，在实验中由于微生物的滋生，常常导致与预期完全相反的实验结果，给教学带来麻烦。随着电脑多媒体的利用，很多教师干脆直接播放动画或视频代替真实的实验，笔者认为这样做并不利于学生的学习。怎样解决这一问题呢？
关键词
实验演示
呼吸作用
植物叶片
电脑多媒体
生理活动
初中生
微生物
学生
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
三个活动初步养成学生的实验探究素养
许莉莉
《生物学教学》
北大核心
2007
1
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职称材料
2
用植物叶片演示呼吸作用
许莉莉
《生物学教学》
北大核心
2009
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