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品“地球运动”高考试题,析命题趋势——以福建省自主命题五年试题为例 被引量:1
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作者 陈静 《地理教学》 2013年第18期51-53,42,共4页
历年来高考一直青睐的、经典的考试内容之一“地球运动”,既是高山地理学习的重点.也是难点;是学生的失分点,也是高考中的区分点;是学生的最厌点,也是老师最恨点;丢之可惜,拾之费时。
关键词 高考试题 地球运动 福建省 命题 考试内容 地理学习 分点 学生
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2014年高考福建省文综卷37题的思考
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作者 陈静 《地理教学》 2014年第18期63-64,62,共3页
2014年高考福建省自主命题进入第六年,文综卷地理命题者一直在呼吁要变化。今年37题的命制的确出现新面貌。“新”得让一线教师和考生咋一看不难,认真再一看情境材料,设问的确“新”,“新”得不知道如何作答,平均分15分。今年的37... 2014年高考福建省自主命题进入第六年,文综卷地理命题者一直在呼吁要变化。今年37题的命制的确出现新面貌。“新”得让一线教师和考生咋一看不难,认真再一看情境材料,设问的确“新”,“新”得不知道如何作答,平均分15分。今年的37题作为全卷的区分题极其“新”,笔者认为值得一线教师和考生细细分析思考和感悟。 展开更多
关键词 福建省 高考 命题 考生 教师
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统编高中语文教材的注释改进与教学建议 被引量:4
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作者 戴小彬 《教学与管理》 2021年第7期56-58,共3页
基于对"支架"理论教学价值和实践意义的把握,比较分析统编本与人教版的注释,归纳统编本注释的特点,发现其不足,并提出改进建议。统编本注释在继承的基础上突出以学生为中心、以词汇为中心的理念,内容更具准确性、针对性、简... 基于对"支架"理论教学价值和实践意义的把握,比较分析统编本与人教版的注释,归纳统编本注释的特点,发现其不足,并提出改进建议。统编本注释在继承的基础上突出以学生为中心、以词汇为中心的理念,内容更具准确性、针对性、简洁性、平易性、知识性,排版更具美感与实用性。为此,应融注释于文本,树立单元、文本、注释整体化观念;应融注释使用策略于教学实践,针对不同注释,因"释"而用;针对"教读"与"自读"两种课型,灵活运用注释,以期达成"教是为了不教"的目的。 展开更多
关键词 统编本 高中语文 注释类 学生中心 词汇中心
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“地球运动”命题思考及备考策略 被引量:1
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作者 陈静 《地理教学》 2015年第5期56-58,共3页
地球运动,是高考命题者青睐的考点,也是历年高考命题的重中之重。笔者纵观近几年"地球运动"的高考试题,发现其命题考查变化很大:命题背景材料新、越来越接近生活地理、命题图形简单化、试题的难度降低等。不仅考查学生掌握"地球运... 地球运动,是高考命题者青睐的考点,也是历年高考命题的重中之重。笔者纵观近几年"地球运动"的高考试题,发现其命题考查变化很大:命题背景材料新、越来越接近生活地理、命题图形简单化、试题的难度降低等。不仅考查学生掌握"地球运动"的基础知识,而且考查学生获取新信息、解读新信息和地理思维分析等能力。通过认真分析2014年全国各省地理高考试卷中的"地球运动"高考试题,提出2015年"地球运动"命题的新思考及备考策略。 展开更多
关键词 地球运动 命题者 地理教师 高考命题 高三学生 背景材料 太阳直射点 高考试题 晨昏线 极昼极夜
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一道高考选择题的评析与启示
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作者 陈静 《地理教学》 2010年第15期53-53,58,共2页
一、评析 要对本题作出正确的选择,首先要熟练掌握坐标图的判读方法,正确地判断雪线海拔在经向与纬向的递变关系。其次要正确理解雪线的概念以及影响雪线高度的因素。所以可以简单地说题3是一道读图题,题4是应用雪线知识分析主要因素。
关键词 选择题 高考 判读方法 雪线 坐标图
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