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中学生地理实践力培养的表现性评价研究被引量：15: 1; 作者黄雯君林惠花《地理教学》北大核心 2019年第20期36-38,27,共4页; 《普通高中地理课程标准(2017年版)》将地理实践力列入学科核心素养之一,地理实践力的操作过程具有重要意义。表现性评价兼重学生行为表现的过程和行为表现结果,对评价核心素养的适用性逐渐凸显。文章将表现性评价与地理实践力学业目标... 展开更多; 关键词表现性评价地理实践力地理课程标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

提高高三生物学复习课有效性的认识与体会被引量：2: 2; 作者田燕陈国强《生物学教学》北大核心 2011年第12期19-21,共3页; 本文从三个方面谈了对提高高三生物学复习课有效性的认识与体会。; 关键词高三生物学复习课有效性认识与体会; 在线阅读下载PDF 职称材料

例析生物学选择题中的歧义表述: 3; 作者邓萍芳《生物学教学》 2014年第1期49-50,共2页; 本文以2009年和2010年福省建高考两道生物学选择题为例，讨论题干中文字表述欠严谨而导致试题产生歧义的命题问题，并分析产生问题的原因和改进方法。; 关键词高考选择题歧义表述; 在线阅读下载PDF 职称材料