全员参与 全科渗透 全面展开——福建省泉州市泉港区第六中学开展心理健康教育的有益探索

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作者 林荣宝 《中小学心理健康教育》 2005年第5期44-44,共1页

近年来,我校对实施心理健康教育进行了一系列的探索,初步形成了一套全员参与、全科渗透、全面展开的心理健康教育模式,取得了一些成效,二○○三年我校被泉州市教育局评为"心理健康教育实验学校".

关键词 全员参与 泉州市 渗透 泉港区 福建省 心理健康教育模式 中学 二00三年 实验学校 教育局

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2012年福建高考地理试题分析与复习建议 被引量：1

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作者 梁海斌 《地理教学》 2012年第24期53-55,共3页

高考（试题）就像一根指挥棒，指挥着千军万马（考生）渡过独木桥。笔者站在命题者、指导教师和考生的不同视角和立场对2012年福建省高考地理试题进行评析，从试题中去寻找规律，即试题特点、命题趋势、考核倾向等，以指导2013年地理高... 高考（试题）就像一根指挥棒，指挥着千军万马（考生）渡过独木桥。笔者站在命题者、指导教师和考生的不同视角和立场对2012年福建省高考地理试题进行评析，从试题中去寻找规律，即试题特点、命题趋势、考核倾向等，以指导2013年地理高考复习。 展开更多

关键词 试题分析 地理试题 复习建议 福建省 高考 指导教师 指挥 考生

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初中化学观念建构为本的教学策略 被引量：2

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作者 杨利钦 《数理化解题研究》 2021年第11期84-85,共2页

对初中化学教学而言,化学观念建构教学具有十分重要的地位和意义.化学基本观念在化学教学过程中不是以一种现成结论的形式存在的,而是在化学学科知识和课程知识体系不断演变和发展中内化形成的.在分析化学基本观念内容和特点的基础上,... 对初中化学教学而言,化学观念建构教学具有十分重要的地位和意义.化学基本观念在化学教学过程中不是以一种现成结论的形式存在的,而是在化学学科知识和课程知识体系不断演变和发展中内化形成的.在分析化学基本观念内容和特点的基础上,就以化学观念建构为本如何进行初中化学教学策略设计展开论述,旨在不断提升学生化学学习能力,促使学生形成化学基本观念. 展开更多

关键词 化学观念 建构 教学策略 初中化学

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挖掘地理趣事 促进学生乐学

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作者 梁海斌 《地理教学》 2009年第10期43-43,共1页

从心理学的角度来说，学习是一种复杂而艰苦的脑力劳动，学习的动机和兴趣起了重要的作用。特别是地理学科，是人们心目中靠死记硬背的次科，如果教师上课索然无味直接导致了厌学情绪的滋生，学习成绩的下滑。这就要求教师不仅要教给学... 从心理学的角度来说，学习是一种复杂而艰苦的脑力劳动，学习的动机和兴趣起了重要的作用。特别是地理学科，是人们心目中靠死记硬背的次科，如果教师上课索然无味直接导致了厌学情绪的滋生，学习成绩的下滑。这就要求教师不仅要教给学生适用的学习方法， 展开更多

关键词 地理学科 学生 趣事 挖掘 学习成绩 脑力劳动 厌学情绪 学习方法

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“自然地理环境的差异性”的教学

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作者 梁海斌 《地理教学》 2010年第23期24-25,共2页

教材分析1．课标要求及解读 课标要求：运用地图分析地理环境的地域分异规律。课标解读：①学会运用地图；②学会分析和掌握地域分异规律。

关键词 自然地理环境 差异性 地域分异规律 教学 地图分析 教材分析 解读 学会

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改革数学课堂教学

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作者 翁春金 《今日教育》 2004年第3期30-30,共1页

以人的发展为本，重视培养学生的学习能力和创造思维能力是新课改的重要教学目标。要落实这个目标，有必要改变我们的教学思想和方法。

关键词 中等教育 数学教学 教学改革 课堂教学 学习能力 创造思维能力 教学目标 教学思想

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高中物理教学中的模型构建及其实践

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作者 鲁月华 《数理化解题研究》 2019年第18期33-34,共2页

在目前的高中物理教学中,教师的主要教学模式就是以构建物理模型和与相关物理知识相结合的教学方式给学生传授相关物理知识.换而言之,物理模型在目前的物理教学当中是以载体承载着整个物理教学体系的.物理模型的建立,有利于学生更好地... 在目前的高中物理教学中,教师的主要教学模式就是以构建物理模型和与相关物理知识相结合的教学方式给学生传授相关物理知识.换而言之,物理模型在目前的物理教学当中是以载体承载着整个物理教学体系的.物理模型的建立,有利于学生更好地理解部分难理解的知识,还能够帮助学生自主的向课外衍生,孵化出更多的课本以外的知识.本文对高中物理教学中模型构建及其相关实践做以简单分析,希望能对物理教学的模型构造及其实践方面施加帮助. 展开更多

关键词 物理教学 模型构造 构造实践

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有效课堂之非常“6+1”

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作者 陈超彬 《教师》 2016年第6期83-83,共1页

南方科技大学（以下简称＂南科大＂）原校长朱清时在介绍南科大自主招生时说,南科大招生成绩是由三部分组成,高考成绩占60%,面试成绩占30%,平时成绩占10%。在解释为什么平时成绩占10%时,他这样说道,只有让师生重视平时的成绩才能保证教... 南方科技大学（以下简称＂南科大＂）原校长朱清时在介绍南科大自主招生时说,南科大招生成绩是由三部分组成,高考成绩占60%,面试成绩占30%,平时成绩占10%。在解释为什么平时成绩占10%时,他这样说道,只有让师生重视平时的成绩才能保证教育改革的成功。可见平时的成绩是多么重要,如果没有平时的学习,高考、中考的成绩将无从谈起。平时的成绩哪里来？那就是来源于有效的课堂中。 展开更多

关键词 平时成绩 南方科技大学 思想品德 朱清时 课堂训练 课堂有效性 教育改革 思想政治课 开卷考试 解题方法

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“大事小情”教学生求知做人

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作者 杨词娥 《教师》 2013年第34期55-55,共1页

自福建省实施新课程改革以来，本人在多年的教学过程中对新课程理念体会最深的是“三贴近原则”：贴近生活、贴近实际、贴近学生。我觉得在政治课教学中要懂得利用“大事小情”教学生求真知做真人。

关键词 贴近学生 做人 求知 新课程改革 政治课教学 贴近生活 课程理念 教学过程

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浅谈多媒体技术在初中政治教学中的运用

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作者 陈少龙 《教师》 2016年第10期77-77,共1页

在思想政治教学中,多媒体技术能够提高政治课的教学效果,使学生能更好、更快地掌握知识;能够充分调动学生学习的积极性,＂活化＂教学环境,激发学生学习动力;培养学生创新及发散思维能力。本文从多媒体技术在初中政治教学中的作用、实际... 在思想政治教学中,多媒体技术能够提高政治课的教学效果,使学生能更好、更快地掌握知识;能够充分调动学生学习的积极性,＂活化＂教学环境,激发学生学习动力;培养学生创新及发散思维能力。本文从多媒体技术在初中政治教学中的作用、实际运用分析以及教师提升多媒体运用技术的途径三个方面展开论述,从而使初中思想品德课借助现代教育技术焕发出勃勃生机。 展开更多

关键词 多媒体技术 初中政治教学 分析运用

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如何在初中政治课中实施素质教育

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作者 王瑞平 《教师》 2015年第21期11-11,共1页

政治课旨在塑造学生健康美好的心灵。特别是在初中阶段,上政治课就是教育、启发、帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观。本文主要从初中政治课与素质教育的联系及在政治课堂中实施素质教育的措施两个方面展开浅述,以期更好地促进中学... 政治课旨在塑造学生健康美好的心灵。特别是在初中阶段,上政治课就是教育、启发、帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观。本文主要从初中政治课与素质教育的联系及在政治课堂中实施素质教育的措施两个方面展开浅述,以期更好地促进中学生的素质教育,提高中学生的思想道德水平。 展开更多

关键词 素质教育 初中政治 思想道德水平

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