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与限制酶有关的例题及解析
1
作者
陈品琴
《生物学教学》
北大核心
2011年第7期56-58,共3页
本文就限制酶切割后获得的DNA片段种类数、识别序列具有方向性、切割后产生的末端、相同的限制酶切割目的基因与质粒、目的基因与质粒的连接五个方面对学生在解题中易错的疑难知识进行归类分析。
关键词
限制酶
作用
解题
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职称材料
关于“细胞呼吸”复习的习作及解析
2
作者
陈品琴
《生物学教学》
北大核心
2008年第4期51-54,共4页
细胞呼吸是历年高考的重点知识，由于学生感觉学习这部分内容特别难。在教学中采用试题分类与典型题分析相结合，效果明显。
关键词
细胞呼吸
解析
复习
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职称材料
题名
与限制酶有关的例题及解析
1
作者
陈品琴
机构
福建省泉州市实验中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2011年第7期56-58,共3页
文摘
本文就限制酶切割后获得的DNA片段种类数、识别序列具有方向性、切割后产生的末端、相同的限制酶切割目的基因与质粒、目的基因与质粒的连接五个方面对学生在解题中易错的疑难知识进行归类分析。
关键词
限制酶
作用
解题
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于“细胞呼吸”复习的习作及解析
2
作者
陈品琴
机构
福建省泉州市实验中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2008年第4期51-54,共4页
文摘
细胞呼吸是历年高考的重点知识，由于学生感觉学习这部分内容特别难。在教学中采用试题分类与典型题分析相结合，效果明显。
关键词
细胞呼吸
解析
复习
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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1
与限制酶有关的例题及解析
陈品琴
《生物学教学》
北大核心
2011
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2
关于“细胞呼吸”复习的习作及解析
陈品琴
《生物学教学》
北大核心
2008
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