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小学美术欣赏课中培养学生的美术基本素养的策略
1
作者
许海玲
《教育界》
2024年第22期140-142,共3页
在素质教育改革的背景下,素养培养已成为小学教师关注的焦点。小学美术欣赏课教学是培养学生图像识读、美术表现、审美判断、文化理解等方面能力的主要途径。以湘美版小学美术五年级上册第12课“青花瓷”教学为例,针对理念、目标、手段...
在素质教育改革的背景下,素养培养已成为小学教师关注的焦点。小学美术欣赏课教学是培养学生图像识读、美术表现、审美判断、文化理解等方面能力的主要途径。以湘美版小学美术五年级上册第12课“青花瓷”教学为例,针对理念、目标、手段、评价四个方面提出小学美术欣赏课中培养学生美术基本素养的策略,旨在为广大小学美术教师提供参考。
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关键词
小学美术欣赏课
美术基本素养
“青花瓷”
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题名
小学美术欣赏课中培养学生的美术基本素养的策略
1
作者
许海玲
机构
福建省泉州市南安市第一实验小学
出处
《教育界》
2024年第22期140-142,共3页
基金
南安市教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“利用美术欣赏课教学培养学生美术基本素养的实践研究”(立项批准号:NG1453-106)的研究成果。
文摘
在素质教育改革的背景下,素养培养已成为小学教师关注的焦点。小学美术欣赏课教学是培养学生图像识读、美术表现、审美判断、文化理解等方面能力的主要途径。以湘美版小学美术五年级上册第12课“青花瓷”教学为例,针对理念、目标、手段、评价四个方面提出小学美术欣赏课中培养学生美术基本素养的策略,旨在为广大小学美术教师提供参考。
关键词
小学美术欣赏课
美术基本素养
“青花瓷”
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学美术欣赏课中培养学生的美术基本素养的策略
许海玲
《教育界》
2024
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