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例析2017福建省中考生物学卷对学科渗透的考查 被引量:2
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作者 黄婉梅 《生物学教学》 北大核心 2018年第9期64-66,共3页
生物学教学中已有不少学科渗透的实践研究案例,但鲜有试题形式的探索。通过对2017福建省生物学中考卷中有关学科渗透的试题进行举例分析与思考,以期对初中生物学教学有所启示。
关键词 福建中考 生物学试题 学科渗透
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生命观念视角下2018年福建省生物学中考试卷解读及启示
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作者 黄婉梅 《生物学教学》 北大核心 2019年第7期46-47,共2页
在新课程改革背景下,解读2018年福建省中考生物学试卷中基于"结构与功能观、物质与能量观、进化与适应观、稳态与平衡观"四个维度生命观念的相关试题分布及内容要点,提出教学建议,以期对初中生物学教学提供启示。
关键词 福建中考 生物学试题 生命观念 教学启示
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新课程改革背景下生物学开放性试题例析 被引量:1
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作者 黄婉梅 《生物学教学》 北大核心 2024年第5期67-70,共4页
依据2022年版义务教育生物学课程标准,分析了2023年福建省中考生物学卷中的开放性试题。这些试题将科学实践环节融入设问情境,以测量学生不同的思维表现水平。在教学过程中,应注重概念整合,构建知识网络;创建真实情境,合理预设问题。
关键词 中考 开放性试题 初中生物学
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