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题名基于生活情境的“脊椎动物”(第1课时)教学设计
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作者
沈慧文
何夏森
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机构
福建省泉州五中桥南校区
福建省泉州第五中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2024年第6期33-36,共4页
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基金
2023年度晋江市教育科学“十四五”规划第二批研究课题“基于大单元教学的初中生物学本研发的实践探索”,No.JG1452-068。
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文摘
基于“教学生活化”理念设计“脊椎动物”一节的课堂教学,依托“走进水产区”生活实例构建前后连贯的整体式生活情境,通过任务驱动引导学生基于生活情境主动参与学习过程,发展科学思维,提升核心素养。
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关键词
脊椎动物
生活情境
结构与功能观
生物进化观
初中生物学
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Keywords
vertebrates
life scenario
structure and function perspective
biological evolution perspective
junior high school biology
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名单元教学视角下“细菌”的教学设计
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作者
沈慧文
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机构
福建省泉州五中桥南校区
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出处
《生物学教学》
2023年第11期33-35,共3页
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文摘
基于“以概念教学为核心”的单元教学设计理念,以“细菌”一节的课堂教学为例,依托“抹布中的细菌”构建前后连贯的整体式真实情境,通过任务驱动引导学生在真实情境中主动参与学习过程,发展科学思维,进一步提升生物学核心素养。
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关键词
细菌
概念教学
单元教学设计
初中生物学
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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