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幼儿园课程创造性游戏化的实施探索: 1; 作者颜山华《教师》 2017年第23期89-89,共1页; 游戏是幼儿生活中不可或缺的一部分,而创造性游戏则在幼儿园一日活动中占有十分重要的位置,其目的是发展幼儿的主动性和创造性。创造性游戏活动在幼儿园教学中的作用明显,可行性较高,具体的设计过程中要让幼儿能够自主选择游戏活动,实... 展开更多; 关键词幼儿游戏创造性作用策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

打造阳光课堂彰显体育魅力——浅谈游戏在幼儿体育教学中的运用被引量：1: 2; 作者周惠艺《教师》 2015年第21期94-94,共1页; 幼儿的特点是活泼爱动,喜欢体育运动。在体育教学中运用游戏能激发幼儿的兴趣,把体育知识融入游戏中,让幼儿在玩中学、在动中学,改善了幼儿体育的学习方式,激发了幼儿的求知欲望。打造阳光课堂,彰显体育的魅力。; 关键词幼儿体育体育游戏阳光课堂; 在线阅读下载PDF 职称材料

自然环境下幼儿创造性游戏的设计研究: 3; 作者王菊芳《教师》 2017年第23期102-102,共1页; 自然环境下幼儿创造性游戏的设计可以从表演游戏、结构游戏和角色游戏的分类出发,有的放矢地设计更多更好的游戏内容。文章提出了在自然环境下开展创造性游戏的想法,总结了具体的实施策略,力求让幼儿在一个优美的环境中成长,同时也对幼... 展开更多; 关键词自然环境创造性游戏表演游戏结构游戏角色游戏; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析幼儿区域活动的优势及实施措施: 4; 作者李雅萍《教师》 2015年第33期111-111,共1页; 幼儿区域活动的实施要做好计划,全面设置具体的活动区域内容,并积极组织有效的具体活动,全面培养幼儿的综合能力。本文分析了幼儿区域活动的优势,提出了幼儿区域活动的实施措施。; 关键词幼儿区域活动优势措施; 在线阅读下载PDF 职称材料

妙用游戏启迪智慧——浅谈游戏在幼儿教育中的运用: 5; 作者李玮《教师》 2015年第33期109-109,共1页; 幼儿时期是人一生中良好行为和习惯养成的关键期。幼儿园主要是以游戏为主对幼儿进行教育,它是幼儿喜欢的一种学习方式,能激发幼儿的探究兴趣,启迪智慧,培养想象力。本文从以下几方面阐述如何让幼儿在玩中学,在学中玩。; 关键词游戏智慧兴趣; 在线阅读下载PDF 职称材料

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