初中历史教学中学生时空观念的培养策略 被引量：2

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作者 林爱明 《教育界》 2024年第23期38-40,共3页

文章探讨初中历史教学中有效培养学生时空观念的策略。首先,通过梳理史实以建立清晰的历史脉络,帮助学生理解历史事件的先后顺序和内在逻辑;其次,营造历史情境使学生身临其境,增强历史学习的情感体验;再次,运用唯物史观分析历史事件的... 文章探讨初中历史教学中有效培养学生时空观念的策略。首先,通过梳理史实以建立清晰的历史脉络,帮助学生理解历史事件的先后顺序和内在逻辑;其次,营造历史情境使学生身临其境,增强历史学习的情感体验;再次,运用唯物史观分析历史事件的深层意义,培养学生科学的历史观;最后,拓展中外历史的纵横联系,引导学生从宏观视角审视历史,培养全球视野。这些策略旨在提高学生的历史学习兴趣,深化他们对历史的理解。通过案例分析验证这些策略的有效性,为初中历史教学提供具有可操作性的教学方法和思路。 展开更多

关键词 初中历史 时空观念 梳理史实 营造情境 中外关联

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论中学健美操教学中的情感教育

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作者 张梅雄 《教师》 2011年第27期108-109,共2页

良好的情感在人的发展中有举足轻重的作用，健美操教学是培养情感的一个很好的载体，本文探讨了在健美操教学过程中，情感的构成和教学原则以及教师掌握情感教育的方法，认为在健美操教学中重视情感教育不但能够提高教学质量，而且可以... 良好的情感在人的发展中有举足轻重的作用，健美操教学是培养情感的一个很好的载体，本文探讨了在健美操教学过程中，情感的构成和教学原则以及教师掌握情感教育的方法，认为在健美操教学中重视情感教育不但能够提高教学质量，而且可以为学生今后的人生发展打下良好的情感基础。 展开更多

关键词 中学 健美操 情感教育

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大概念统摄下的初中地理大单元教学设计研究——以“中国的主要产业”为例

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作者 邱华堂 《教育界》 2024年第18期38-40,共3页

文章讨论了大概念统摄下的初中地理大单元教学的特点和优势,研究了在大概念统摄下进行教学设计时教师需要重视的问题。文章还以“中国的主要产业”的教学为例,分析了在大概念统摄下开展初中地理大单元教学的具体方法,期望为广大初中地... 文章讨论了大概念统摄下的初中地理大单元教学的特点和优势,研究了在大概念统摄下进行教学设计时教师需要重视的问题。文章还以“中国的主要产业”的教学为例,分析了在大概念统摄下开展初中地理大单元教学的具体方法,期望为广大初中地理教师进行教学改革提供一定的帮助。 展开更多

关键词 大概念统摄 初中地理 大单元 教学设计

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新课标背景下创新高中音乐教学方法探析

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作者 王华良 《新课程教学（电子版）》 2024年第10期52-54,共3页

音乐是高中教学中非常重要的一部分内容,属于学生的美育部分,音乐教师要结合音乐学科的具体特点,合理制订教学计划。教学计划要考虑传统音乐教学中存在的一些问题,既要满足学生的身心发展需要,又要提高整体的教学水平,让学生的学习素养... 音乐是高中教学中非常重要的一部分内容,属于学生的美育部分,音乐教师要结合音乐学科的具体特点,合理制订教学计划。教学计划要考虑传统音乐教学中存在的一些问题,既要满足学生的身心发展需要,又要提高整体的教学水平,让学生的学习素养和学科能力得到有效的提升。本文主要针对新课程标准背景下高中音乐教学方法创新的相关问题进行分析,了解教师可采用的教学方法,以及如何提升整体的教学效果。 展开更多

关键词 新课标 高中音乐 教学方法

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略谈中国优秀传统文化在生物学教学中的应用 被引量：4

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作者 陈英水 《福建基础教育研究》 2014年第11期7-9,共3页

文章试图以诸子百家哲学渗透于生物教学中;借用传统文学故事,巧设疑问,激发学生探究生命奥秘的热情;妙用诗词,创设情境,激活课堂,提高学生学习效率等进行中国优秀传统文化与生物学教学融合的探索,实现学生科学素养与人文素养兼容,并行发... 文章试图以诸子百家哲学渗透于生物教学中;借用传统文学故事,巧设疑问,激发学生探究生命奥秘的热情;妙用诗词,创设情境,激活课堂,提高学生学习效率等进行中国优秀传统文化与生物学教学融合的探索,实现学生科学素养与人文素养兼容,并行发展,培养创新型人才。 展开更多

关键词 中国优秀传统文化 生物学教学 创设情境 人文素养 创新思维

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试分析高中化学的“教学评一体化”策略 被引量：6

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作者 姚福香 《数理化解题研究》 2023年第27期125-127,共3页

文章以高中化学教育教学的实际案例作为切入点,概述了高中化学的教学评一体化实施意义,分析了高中化学的教学评一体化现状,针对性探索了高中化学的教学评一体化实施原则和实施策略.

关键词 教学评 一体化策略 高中化学

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“双减”政策背景下的初中数学教学策略研究 被引量：3

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作者 杜德标 《教师》 2023年第30期24-26,共3页

文章基于“双减”背景,对初中数学教学进行研究,分析实施“双减”政策对初中数学教学的重要意义,为教师优化数学教学提出导入现实生活案例、创设学习小组、开展课堂趣味游戏、运用媒体工具等教学措施,帮助学生减轻课业负担,提高数学课... 文章基于“双减”背景,对初中数学教学进行研究,分析实施“双减”政策对初中数学教学的重要意义,为教师优化数学教学提出导入现实生活案例、创设学习小组、开展课堂趣味游戏、运用媒体工具等教学措施,帮助学生减轻课业负担,提高数学课堂效率,提高学生的数学学习能力,提升其对数学知识的理解程度,推动学生的全面发展。 展开更多

关键词 “双减”政策 初中数学 教学策略

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没那么简单——谈班主任工作 被引量：1

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作者 赖琼芬 《教师》 2015年第4期119-119,共1页

在未踏上教师这个职业时,教师在我眼里是神圣的;在没担任班主任这个角色时,班主任在我眼里是神圣而又威严的。终于,当我真正进入教师甚至班主任这个角色时,我明白了,原来,一切,没那么简单。班主任工作事无巨细,真抓实干才是硬道理。 ... 在未踏上教师这个职业时,教师在我眼里是神圣的;在没担任班主任这个角色时,班主任在我眼里是神圣而又威严的。终于,当我真正进入教师甚至班主任这个角色时,我明白了,原来,一切,没那么简单。班主任工作事无巨细,真抓实干才是硬道理。 一、班主任要善于当《狠角色》（张惠妹） “狠角色”似乎成了班主任的代名词,确实,班主任作为班集体的管理者,最重要的就是“狠”。 展开更多

关键词 班集体 劳动委员 班会课 张惠妹 同一首歌 政教处 林忆莲 大家喜欢 集体荣誉 对我说

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图象法解题在高中物理中的应用 被引量：1

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作者 潘祖芳 彭承斌 《数理化解题研究（高中版）》 2009年第6期32-34,共3页

图象在物理学中有着十分重要的地位，物理图象能形象地表达物理规律、直观地描述物理过程、鲜明地表示物理量之间的相互关系．它是将抽象的物理问题直观化、形象化的最佳工具．作为一种解决问题的方法，它具有简易、方便的特点．因此，... 图象在物理学中有着十分重要的地位，物理图象能形象地表达物理规律、直观地描述物理过程、鲜明地表示物理量之间的相互关系．它是将抽象的物理问题直观化、形象化的最佳工具．作为一种解决问题的方法，它具有简易、方便的特点．因此，图象在中学物理中应用广泛． 展开更多

关键词 图象法 高中物理 应用 解题 物理规律 物理图象 物理过程 物理问题

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在实践中对生物实验教学的改进和优化

10

作者 张舒莺 《教师》 2017年第1期79-79,共1页

生物是一门以实验为基础的学科。教师通过实验教学能激发学生的学习兴趣,充分调动学生的非智力因素,培养他们的实践能力与创新能力。教学中,我总结实际教学经验,对生物学科常见的几个实验进行了材料的优化和方法的改进。

关键词 生物实验教学 实践能力 优化 生物学科 非智力因素 学习兴趣 创新能力 教学经验

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戏剧教学法在高中英语教学中的应用研究 被引量：1

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作者 袁建民 《教师》 2022年第7期42-44,共3页

戏剧教学法是将英语教学中的短文、对话和故事等文本或者插画改编为英语剧本,并进行演绎的一种教学方法,教师将其应用于高中英语课堂教学中,会对提升课堂教学的有效性、增强高中生的学科素养起到关键的作用。因而,教师应探索高中英语教... 戏剧教学法是将英语教学中的短文、对话和故事等文本或者插画改编为英语剧本,并进行演绎的一种教学方法,教师将其应用于高中英语课堂教学中,会对提升课堂教学的有效性、增强高中生的学科素养起到关键的作用。因而,教师应探索高中英语教学中戏剧教学法的有效应用策略。结合教学实践,文章分析了戏剧教学法的基本概念,并从自主阅读、合作探讨、小组演绎、展示交流等方面,对高中英语教学中戏剧教学法的应用路径展开分析。基金项目:本文系2020年度福建省基础教育课程教学研究立项课题“通过戏剧教学等方式探索高中英语学业质量评价的实践研究(MJYKT2020-041)”的阶段性成果。作者简介:袁建民(1972—),男,福建宁化人,福建省晋江市第二中学副校长、泉州市教科所兼职教研员、泉州市高中学科指导组成员,高级教师,硕士研究生,研究方向:高中英语教育教学。 展开更多

关键词 高中英语 戏剧教学法 应用价值 应用策略

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化学教学中开放性课堂教学实践探索

12

作者 刘小飞 《福建基础教育研究》 2014年第2期58-59,共2页

开放性课堂符合新课程改革的理念和要求。转变观念是开放性课堂实施的前提,质疑是开放性课堂的动力源泉,＂有的放矢＂是开放性课堂有效性的保障。文章对化学教学中开放性课堂的实施作了阐述和反思。

关键词 化学教学 开放性课堂 实践 探索

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初中生记叙文写作方法指导

13

作者 杜枫 《语文教学与研究》 2021年第10期112-113,共2页

在初中教学中,记叙文写作是十分重要的部分,而目前很多学生在写作上存在一些问题,这些问题也一直困扰着教师。现在很多学生排斥写作,写作能力弱,文章缺乏真情实意。尤其是在记叙文的写作过程中,对于文章结构和写作框架的把握构思还不够... 在初中教学中,记叙文写作是十分重要的部分,而目前很多学生在写作上存在一些问题,这些问题也一直困扰着教师。现在很多学生排斥写作,写作能力弱,文章缺乏真情实意。尤其是在记叙文的写作过程中,对于文章结构和写作框架的把握构思还不够到位,所以面对这些问题,教师要开始重视起来,针对记叙文写作教学实施可行的策略。 展开更多

关键词 记叙文写作 初中教学 写作过程 真情实意 写作方法指导 初中生 写作框架 写作能力

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电学实验《伏安法测电阻》例谈——活用电表 巧测电阻

14

作者 彭承斌 《数理化解题研究（高中版）》 2011年第4期36-39,共4页

实验题作为考查实验能力的有效途径和重要手段,在高考试题中一直占有相当大的比重,而电学实验因其实验理论、步骤的完整性及与大学物理实验结合的紧密性,成了高考实验考查的重中之重,测量电阻更是成为高考考查的焦点.

关键词 伏安法测电阻 电学实验 电表 活用 高考试题 大学物理实验 实验能力 实验理论

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高考全国卷历史选择题做题方法与技巧刍探

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作者 谢信翔 《成才之路》 2019年第22期40-41,共2页

在高考复习教学中,教师要引导学生掌握选择题的做题方法与技巧。文综三大科的做题方法和要求学生比较容易掌握,属外在形式。做题方法的关键在于历史学科本身的专业性问题,属内在形式。文章根据教学实践经验,介绍高考全国卷历史学科选择... 在高考复习教学中,教师要引导学生掌握选择题的做题方法与技巧。文综三大科的做题方法和要求学生比较容易掌握,属外在形式。做题方法的关键在于历史学科本身的专业性问题,属内在形式。文章根据教学实践经验,介绍高考全国卷历史学科选择题填涂的处理技巧,并从抓、联、审、选、验(读材料抓住材料关键词和核心内容、联系所学知识、审题目、选择正确选项、验证可能选项是否正确)五个方面,对高考全国卷历史学科选择题的做题技巧进行探讨。 展开更多

关键词 历史教学 高考 选择题 做题 方法 技巧

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基于核心素养的慈善教育途径

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作者 王诗坦 《教师》 2017年第30期70-71,共2页

用慈善教育和慈善活动培养学生的慈善意识,传播慈善文化意识理念,发展学生核心素养,增强学生社会责任感。学科课堂渗透是慈善教育的重要途径之一,通过教师的人格影响、课堂管理、联系实际教学、组织活动、加强时政教育等多种方法,对中... 用慈善教育和慈善活动培养学生的慈善意识,传播慈善文化意识理念,发展学生核心素养,增强学生社会责任感。学科课堂渗透是慈善教育的重要途径之一,通过教师的人格影响、课堂管理、联系实际教学、组织活动、加强时政教育等多种方法,对中学生进行慈善教育的渗透。 展开更多

关键词 核心素养 慈善教育 慈善理念 慈善文化 德育渗透

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图解“等效平衡”

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作者 刘小飞 《数理化解题研究（高中版）》 2011年第11期52-54,共3页

一、等效平衡的含义等效平衡是指对同一可逆反应,在一定条件下,起始状态不同,达到平衡状态时,任一相同组分的百分含量相同,这样的平衡状态互为等效平衡.图解如图1所示.

关键词 等效平衡 图解 平衡状态 可逆反应

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高中数学微课制作实践与应用

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作者 余丽娟 《教师》 2015年第34期85-85,共1页

微课是现有发展阶段提升高中数学学科日常教学工作效能和水平的有效途径。本文围绕微课在高中数学教学中的应用,展开了简要的论述,其中划分了两个具体的应用方面,仅供参考。

关键词 微课 高中数学 应用与反思

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