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渗透数学推理发展数学思维——以第二学段为例谈数学推理能力的培养策略 被引量:1
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作者 许海波 《成才之路》 2014年第36期82-83,共2页
《数学课程标准》(2011年版)指出:“推理能力的发展应贯穿于整个数学学习过程中。”“推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。”数学课堂如何渗透数学推理?教师要以第二学段为例阐述如何有效渗透数学... 《数学课程标准》(2011年版)指出:“推理能力的发展应贯穿于整个数学学习过程中。”“推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。”数学课堂如何渗透数学推理?教师要以第二学段为例阐述如何有效渗透数学推理,发展数学思维。 展开更多
关键词 数学推理 推导过程 动手操作 生活实际
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数学运算能力培养的实践与研究
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作者 陈伟伟 《成才之路》 2016年第14期39-40,共2页
运算能力是数学教学的重要组成部分,它贯穿于整个教学阶段,对提高学生的计算能力、发展逻辑思维有着重要作用。教师要紧扣数学教材,把握运算能力的内涵特点,提高学生的运算能力。从灵动提升计算能力,无痕提高运算能力;综合运用运算法则... 运算能力是数学教学的重要组成部分,它贯穿于整个教学阶段,对提高学生的计算能力、发展逻辑思维有着重要作用。教师要紧扣数学教材,把握运算能力的内涵特点,提高学生的运算能力。从灵动提升计算能力,无痕提高运算能力;综合运用运算法则,无痕提高运算能力;精心设计配套练习,无痕提高运算能力三个方面阐述。 展开更多
关键词 数学教学 运算能力 计算能力 运算法则 配套练习
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数学估算教学存在的问题和策略研究
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作者 许霜霜 《成才之路》 2017年第2期39-39,共1页
数学估算教学中存在教师不注重估算、没有进行很好的引导,学生不是很注重估算、估算能力不强的问题。应采取把握估算方法、培养估算能力,与生活实际联系、培养估算意识,让学生与生活贴近、感受到估算的价值等策略。
关键词 小学数学 估算教学 存在问题 策略
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篮球运动培养学生协调性方法研究
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作者 周天裕 《成才之路》 2016年第6期42-43,共2页
从明确制约因素,制定针对性教学设计;优化训练方法,塑造学生篮球协调性两方面进行研究,指出教师要明确学生身体协调性影响因素,制定切实可行的训练策略,对运动训练方法进行多元优化,从而全面塑造学生的动作协调性,为学生参与篮球运动创... 从明确制约因素,制定针对性教学设计;优化训练方法,塑造学生篮球协调性两方面进行研究,指出教师要明确学生身体协调性影响因素,制定切实可行的训练策略,对运动训练方法进行多元优化,从而全面塑造学生的动作协调性,为学生参与篮球运动创造良好条件。 展开更多
关键词 篮球运动 制约要素 优化方法 协调性
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语文体验式阅读教学策略的研究
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作者 黄家容 《成才之路》 2016年第20期81-82,共2页
语文体验式阅读对提升学生的感悟能力、健全学生的人格有重要作用。文章论述了体验式阅读教学的意义及体验式阅读教学的有效策略。应深入朗读文本,奠定体验基础;巧妙创设情境,营造体验氛围;多种品味方式,强化阅读体验;激发学生想... 语文体验式阅读对提升学生的感悟能力、健全学生的人格有重要作用。文章论述了体验式阅读教学的意义及体验式阅读教学的有效策略。应深入朗读文本,奠定体验基础;巧妙创设情境,营造体验氛围;多种品味方式,强化阅读体验;激发学生想象,丰富情感体验;运用语境体验,升华体验情感。 展开更多
关键词 体验式阅读 情感体验 语文素养 品文悟理
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