中职学业水平考试下计算机网络专业课教学探索与实践——以福建省惠安职业中专学校为例 被引量：1

1

作者 郭琳琳 《教师》 2022年第21期99-101,共3页

文章作者首先阐述了福建省中职学业水平考试的提出背景,其次以福建省惠安职业中专学校为例,从计算机网络专业的教学实践出发,分析了当前职业技能测试的现状,针对中职学业水平考试的专业课教学进行探索,分析教学过程中存在的问题并提出对... 文章作者首先阐述了福建省中职学业水平考试的提出背景,其次以福建省惠安职业中专学校为例,从计算机网络专业的教学实践出发,分析了当前职业技能测试的现状,针对中职学业水平考试的专业课教学进行探索,分析教学过程中存在的问题并提出对策,最后对计算机网络专业的教学改革提出策略,以期为相关教师提供教学参考。 展开更多

关键词 中职学业水平考试 中职教学改革 职业技能测试

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惠安石雕走进学校的必要性及路径

2

作者 陈国力 《天工》 2021年第2期46-47,共2页

受经济全球化的影响,世界各国经济文化之间的融合不断加强,随着社会发展和时代进步,目前的艺术不仅要传承中华优秀传统文化,而且要在此基础上推陈出新,这是社会进步的体现。惠安石雕艺术是我国传统民间工艺中比较有代表性的制造工艺,同... 受经济全球化的影响,世界各国经济文化之间的融合不断加强,随着社会发展和时代进步,目前的艺术不仅要传承中华优秀传统文化,而且要在此基础上推陈出新,这是社会进步的体现。惠安石雕艺术是我国传统民间工艺中比较有代表性的制造工艺,同时它也是中国古代石雕工艺的代表。探讨了惠安石雕走进学校的必要性及路径,对惠安石雕工艺的文化传承进行了全面剖析。 展开更多

关键词 惠安石雕 艺术教学 艺术传承 现代学徒制 技能

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案例教学法在中专“工程建设法规及相关知识”教学中的应用探讨

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作者 连毅超 《成才之路》 2024年第34期85-88,共4页

“工程建设法规及相关知识”是中专建筑类专业学生的必修课程,对于培养学生的法律和专业知识素养至关重要。当前中专“工程建设法规及相关知识”教学仍存在一些问题,包括教学方法与教学内容的局限性、理论与实践相脱节、专业素养与技能... “工程建设法规及相关知识”是中专建筑类专业学生的必修课程,对于培养学生的法律和专业知识素养至关重要。当前中专“工程建设法规及相关知识”教学仍存在一些问题,包括教学方法与教学内容的局限性、理论与实践相脱节、专业素养与技能教育的失衡等。案例教学法在中专“工程建设法规及相关知识”课程中的应用,不仅有助于解决当前教学中存在的问题,还能够提升学生的法规理解和应用能力、分析问题和解决问题的能力。通过合理选择教学案例、精心设计案例教学过程、强化案例教学实践环节、加强师生之间双向交流等策略,可以提高课堂教学质量,培养出更多具有法律素养和实际操作能力的工程建设人才。 展开更多

关键词 中专学校 案例教学法 “工程建设法规及相关知识” 工程建设 人才培养

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浅谈当代审美思潮下的惠安石雕创作

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作者 黄平辉 《天工》 2021年第3期102-103,共2页

当代惠安石雕艺术是主要概念及其外延逐渐超过传统的以雕刻造型为核心的艺术类型,现代审美浪潮的转变为艺术家带来更为宽广的视野,设计出的作品可以引导我们了解以及认识惠安的石雕艺术魅力,将传统艺术与现代审美全面结合起来,加快惠安... 当代惠安石雕艺术是主要概念及其外延逐渐超过传统的以雕刻造型为核心的艺术类型,现代审美浪潮的转变为艺术家带来更为宽广的视野,设计出的作品可以引导我们了解以及认识惠安的石雕艺术魅力,将传统艺术与现代审美全面结合起来,加快惠安石雕的可持续发展。因此,研究当代思潮下的惠安石雕的创作,从理念、个性化、独特的艺术观念及多元化的美学思想等方面进行论述,希望以此可以让更多的人认识、深入了解惠安石雕。 展开更多

关键词 当代美学 惠安石雕 创作 传承

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“三教”改革背景下中职生职业英语能力培养策略研究

5

作者 张少燕 《教师》 2022年第34期45-47,共3页

文章旨在为中职生职业英语能力培养提供策略。在“三教”改革的背景下,文章作者通过查阅资料以及总结实践经验发现,中职生职业英语能力培养在教师、教材、教法上还存在一些问题,并提出通过强化教师队伍、推进教材建设、探索多元教法三... 文章旨在为中职生职业英语能力培养提供策略。在“三教”改革的背景下,文章作者通过查阅资料以及总结实践经验发现,中职生职业英语能力培养在教师、教材、教法上还存在一些问题,并提出通过强化教师队伍、推进教材建设、探索多元教法三个方面的策略来保障中职院校职业英语教学质量,以期能够在提高学生职业英语能力的同时,切实提高中职院校人才培养质量。 展开更多

关键词 “三教”改革 中职 职业英语

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中职物理教学中任务型教学模式的实践研究 被引量：1

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作者 王文慧 《数理化解题研究》 2024年第3期69-71,共3页

本文将对任务型教学模式进行简要解读,探讨任务型教学模式的优势,并结合自身的教学经验,提出中职物理教学中任务型教学模式的实践策略.

关键词 中职物理 任务型教学 教学效率

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中职建筑工程测量课程教学存在的问题及对策探析 被引量：1

7

作者 黄锦芳 《成才之路》 2024年第31期117-120,共4页

建筑工程测量课程是中等职业教育的重要组成部分,承担着培养具备扎实理论基础和较强实践能力的工程测量专业人才的重任。然而,面对新时代对建筑工程测量技术的更高要求,传统的教学内容与方式已显力不从心,亟须进行改革与创新。针对教材... 建筑工程测量课程是中等职业教育的重要组成部分,承担着培养具备扎实理论基础和较强实践能力的工程测量专业人才的重任。然而,面对新时代对建筑工程测量技术的更高要求,传统的教学内容与方式已显力不从心,亟须进行改革与创新。针对教材内容缺乏创新、教学内容结构需强化、教学方法待优化,以及实践教育环节和资源投入不足等现实问题,文章分别从多个角度提出解决策略:结合实际需求、编订实用性强的教材,与时俱进、根据发展需求更新教学内容,优势互补、运用多元化教学方法,重视实践、增强学生实践力度,优化考核、完善教学评价标准,旨在培养出满足建筑行业新要求、专业技能强、综合素养高的新时代人才。 展开更多

关键词 中职学校 建筑工程测量 教学改革 策略 人才培养

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中职美术教学中“色彩构成”课程的实践与应用 被引量：1

8

作者 曾繁升 《色彩》 2024年第11期118-120,共3页

中职美术教学中“色彩构成”课程的实践与应用,旨在通过系统化的色彩理论与实操训练,提升学生美术素养,课程不仅注重色彩基础理论的教学,还强调理论知识的实践应用,通过创新教学方法和信息技术激发学生创造力。为了提高中职美术教学质... 中职美术教学中“色彩构成”课程的实践与应用,旨在通过系统化的色彩理论与实操训练,提升学生美术素养,课程不仅注重色彩基础理论的教学,还强调理论知识的实践应用,通过创新教学方法和信息技术激发学生创造力。为了提高中职美术教学质量与效果,本文基于“色彩构成”课程性质与目标,分析课程优化方向,提出课程实践与应用效果,期望能够为相关教育工作者提供参考与帮助。 展开更多

关键词 中职 美术教学 色彩构成

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混合教学模式下中职“Dreamweaver网页设计”课程教学设计实践研究

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作者 郭琳琳 《教师》 2024年第20期99-101,共3页

混合教学模式作为一种新兴的教学模式,被广泛应用于职业教育教学中。文章以“Dreamweaver网页设计”课程为例进行混合式教学设计,从课前、课中到课后开展“理论知识线上学习,实践技能线下教学”的混合式教学模式实践,利用信息化手段,通... 混合教学模式作为一种新兴的教学模式,被广泛应用于职业教育教学中。文章以“Dreamweaver网页设计”课程为例进行混合式教学设计,从课前、课中到课后开展“理论知识线上学习,实践技能线下教学”的混合式教学模式实践,利用信息化手段,通过平台持续跟踪学生的学习行为,彰显学习效果。经过研究发现,混合教学模式能够有效地促进学生对网页设计知识的掌握和实践能力的提升,同时也为职教改革提供了有益参考。 展开更多

关键词 混合教学模式 网页设计 计算机教学改革

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中职物理教学中创新能力的培养探讨 被引量：1

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作者 王荣昆 《数理化解题研究》 2024年第12期95-97,共3页

文章以落实“培根铸魂育新人”职业教育指导思想、践行贯彻立德树人根本任务为切入点,优化革新中职物理教学格局,探讨了在实际中职物理课程教学实践中,融入生活化教育资源、开展非常规物理实验、组织多元化综合实践等策略方法.意在通过... 文章以落实“培根铸魂育新人”职业教育指导思想、践行贯彻立德树人根本任务为切入点,优化革新中职物理教学格局,探讨了在实际中职物理课程教学实践中,融入生活化教育资源、开展非常规物理实验、组织多元化综合实践等策略方法.意在通过对中职物理理论概念、中职物理探究实验及中职物理实践活动三大重要教学板块组织形式的创新完善,更好颠覆传统“师授生受”的教育格局,全面推动中职生创新实践能力的提升与全面发展的实现. 展开更多

关键词 中职物理 物理教学 创新能力培养 教学策略

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微课在中职数学教学中的应用探析

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作者 袁小芳 《成才之路》 2024年第35期77-80,共4页

数学作为中职学校的重要学科,对学生的全面发展而言,具有重要作用。微课是一种全新的教学模式,其应用于中职数学课堂,有助于进一步优化数学课堂教学模式,提升学生的课堂学习质量和效率。文章在概述微课基本内涵及特点的基础上,分析微课... 数学作为中职学校的重要学科,对学生的全面发展而言,具有重要作用。微课是一种全新的教学模式,其应用于中职数学课堂,有助于进一步优化数学课堂教学模式,提升学生的课堂学习质量和效率。文章在概述微课基本内涵及特点的基础上,分析微课应用于中职数学课堂的积极作用,并结合教学实践,从课前预习、课堂教学、课后巩固复习三个维度入手,探究微课在中职数学教学中的具体应用策略,以期为中职教师优化数学课堂教学设计提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 微课 中职数学 预习 巩固 教学情境 氛围

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基于项目教学法的中职服装设计与工艺专业多学科融合教学策略研究

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作者 郑黄婷 《教师》 2024年第25期96-98,共3页

随着中国职业教育教学改革的深化,中等职业教育在培养技能型人才方面的作用日渐突出。服装设计与工艺专业作为一门实践性极强且涉及多学科知识的专业,其人才培养模式亟待更新与优化,以适应现代服装行业对复合型、创新型人才的需求。文... 随着中国职业教育教学改革的深化,中等职业教育在培养技能型人才方面的作用日渐突出。服装设计与工艺专业作为一门实践性极强且涉及多学科知识的专业,其人才培养模式亟待更新与优化,以适应现代服装行业对复合型、创新型人才的需求。文章深入探讨如何在中职服装设计与工艺专业教学中有效运用项目教学法促进多学科知识的深度融合,以期为我国职业教育改革与发展提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 项目教学法 中职教学 多学科融合 服装设计与工艺

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中职语文教学中培养学生工匠精神的策略研究

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作者 张杰晓 《教师》 2024年第24期18-20,共3页

中职语文教学是培养学生工匠精神的重要途径。文章在阐述工匠精神的内涵与价值的基础上,分析了当前中职语文教学中存在的问题,即缺乏对职业素养的关注、教学内容与工匠精神的融合不足、理论教学与专业实践结合不足等。针对这些问题,文... 中职语文教学是培养学生工匠精神的重要途径。文章在阐述工匠精神的内涵与价值的基础上,分析了当前中职语文教学中存在的问题,即缺乏对职业素养的关注、教学内容与工匠精神的融合不足、理论教学与专业实践结合不足等。针对这些问题,文章提出了以文载道,培育匠心;情境教学,体验匠艺;校企合作,共育匠才;多元评价,激励匠志等策略,以期在中职语文教学中更好地培养学生的工匠精神。这些策略的实施将有助于提高学生的职业素养和综合能力,满足社会对高技能人才的需求,同时也有利于推动中职教育的改革与发展。 展开更多

关键词 中职语文教学 工匠精神 职业素养 实践教学

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指向深度学习的中职“工程制图与识图”课程教学探究

14

作者 黄洁 《成才之路》 2024年第19期85-88,共4页

随着职业教育改革的深化和信息技术的发展,越来越多的中职学校开始重视“工程制图与识图”课程的深度学习。在中职“工程制图与识图”课程教学中,深度学习不仅要求学生掌握基本的知识和技能,更强调学生对知识的深层次理解、批判性思维... 随着职业教育改革的深化和信息技术的发展,越来越多的中职学校开始重视“工程制图与识图”课程的深度学习。在中职“工程制图与识图”课程教学中,深度学习不仅要求学生掌握基本的知识和技能,更强调学生对知识的深层次理解、批判性思维和解决实际问题的能力。文章基于深度学习理念,分析指向深度学习的中职“工程制图与识图”课程设计原则,探讨指向深度学习的中职“工程制图与识图”课程设计策略,旨在为中职“工程制图与识图”课程的教学改革提供有益参考。 展开更多

关键词 中职 课程设计 深度学习 工程制图与识图 核心素养

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中职数学课程思政元素的挖掘策略

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作者 周嘉乐 《数理化解题研究》 2024年第24期5-7,共3页

在中职数学教学中,教师应注重从百姓关心的焦点问题、客观存在的辩证规律、数学知识的发展历史、发现与欣赏数学之美、数学教学的情境设计中深入挖掘数学思政元素,以期为数学课程渗透思政教育积累更多、更丰富、更充足的思政资源,使数... 在中职数学教学中,教师应注重从百姓关心的焦点问题、客观存在的辩证规律、数学知识的发展历史、发现与欣赏数学之美、数学教学的情境设计中深入挖掘数学思政元素,以期为数学课程渗透思政教育积累更多、更丰富、更充足的思政资源,使数学课程渗透思政功能更丰满、更立体,让学生在数学课堂中获得更有效的思政教育. 展开更多

关键词 中职数学 课程教学 课程思政 思政元素

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基于“岗课赛证”融通的中职“建筑CAD”课程教学改革策略研究

16

作者 林紫云 《教师》 2024年第10期123-125,共3页

建筑行业是国民经济中重要的支柱产业,近年来,随着产业结构不断转型升级,这对高技能型人才提出了更高的要求。文章以“建筑CAD”课程教学为例,分析了传统教学中技能型人才培养存在的不足,并结合2021年全国职业教育大会所提出的“岗课赛... 建筑行业是国民经济中重要的支柱产业,近年来,随着产业结构不断转型升级,这对高技能型人才提出了更高的要求。文章以“建筑CAD”课程教学为例,分析了传统教学中技能型人才培养存在的不足,并结合2021年全国职业教育大会所提出的“岗课赛证”融通的综合育人模式,探索了中职学校在技能型人才培养过程中的有效策略。 展开更多

关键词 人才培养 岗课赛证 职业院校

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建筑CAD教学中培养学生工匠精神的路径研究

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作者 康婷婷 《教师》 2024年第19期126-128,共3页

文章旨在探讨在建筑CAD教学中培养学生工匠精神的意义及其具体方法。文章通过阐述工匠精神的内涵及其在职业发展中的价值,确立了工匠精神作为职业素养核心地位的论点。为培养具备工匠精神的建筑CAD人才,文章提出了专业理解与价值引领、... 文章旨在探讨在建筑CAD教学中培养学生工匠精神的意义及其具体方法。文章通过阐述工匠精神的内涵及其在职业发展中的价值,确立了工匠精神作为职业素养核心地位的论点。为培养具备工匠精神的建筑CAD人才,文章提出了专业理解与价值引领、建筑思维与创新意识、职业责任与工匠精神等教学策略。通过教学前导融入、教学过程渗透、考核评价体现等方法,文章详细论述了工匠精神在建筑CAD教学中的具体实践路径。最终结论表明,在建筑CAD教学中培养学生工匠精神,能够有效提升学生的职业素养和综合能力,对提高建筑CAD教学质量和促进学生全面发展具有重要意义。 展开更多

关键词 工匠精神 建筑CAD 实践

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跨学科语境下中职语文阅读教学与专业教学深度融合的策略研究 被引量：3

18

作者 张勇 《教师》 2022年第35期27-29,共3页

传统中职教学中的学科独立式教学模式已经无法适应社会建设与国家发展对技术型人才的需求,越来越多的中职学校开始尝试通过跨学科融合的教学方式改善自身的教学质量。文章以跨学科融合教学为背景,对中职教学体系中的语文阅读教学与专业... 传统中职教学中的学科独立式教学模式已经无法适应社会建设与国家发展对技术型人才的需求,越来越多的中职学校开始尝试通过跨学科融合的教学方式改善自身的教学质量。文章以跨学科融合教学为背景,对中职教学体系中的语文阅读教学与专业课程教学之间的深度融合进行探讨,针对当前中职语文阅读教学与专业课程教学跨学科融合的现状,提出若干针对性建议,以期实现中职语文阅读教学与专业教学跨学科融合效果的最优化。 展开更多

关键词 跨学科语境 中职语文阅读教学 专业教学 融合发展

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校企合作视域下的中职服装设计教学策略探微 被引量：1

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作者 任玲 《成才之路》 2023年第33期85-88,共4页

采取校企合作的方式进行专业教学,有利于提升人才的实用性。文章以校企合作视域下的中职服装设计教学为研究对象,分析校企合作的内涵、校企合作对中职服装设计教学的意义。同时,文章结合具体教学案例对中职服装设计教学策略进行探究,指... 采取校企合作的方式进行专业教学,有利于提升人才的实用性。文章以校企合作视域下的中职服装设计教学为研究对象,分析校企合作的内涵、校企合作对中职服装设计教学的意义。同时,文章结合具体教学案例对中职服装设计教学策略进行探究,指出教师可通过设计多维教学目标、整合多方教学资源、综合多种教学方法、组织多项教学活动、完善教学评价体系等方式,提高校企合作视域下的中职服装设计教学效果,旨在为一线教师提供教学参考。 展开更多

关键词 校企合作 中职 服装设计 教学策略 教学质量

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民间美术与艺术设计教育的融合路径探索 被引量：3

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作者 陈艳 《美术教育研究》 2023年第17期92-94,共3页

民间美术与艺术设计教育具有天然的融合潜质。现代艺术设计教育可以从民间美术中吸收养分、激发灵感,而民间美术对于艺术设计教育具备积极的先导性作用和前瞻性价值。民间美术与艺术设计教育的融合遵循自身的逻辑性和实践路径,尤其是民... 民间美术与艺术设计教育具有天然的融合潜质。现代艺术设计教育可以从民间美术中吸收养分、激发灵感,而民间美术对于艺术设计教育具备积极的先导性作用和前瞻性价值。民间美术与艺术设计教育的融合遵循自身的逻辑性和实践路径,尤其是民间美术在艺术设计教育中的价值确立、内在联系、融合条件、融合方式等越来越得到艺术界的关注和重视。基于更宽广的视角,民间美术与艺术设计教育的融合能够引导学生正面看待民间美术的文化价值,将其中精髓运用于现代艺术设计,丰富艺术设计教育的内涵。 展开更多

关键词 民间美术 艺术设计教育 审美意识 设计能力

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