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初中英语教学中提升学生自主学习能力的策略与方法被引量：1: 1; 作者徐燕《英语广场（学术研究）》 2024年第21期129-132,共4页; 培养学生自主学习能力的意义在于培养其主动探究和解决问题的能力,提高学习效果。为了实现这一目标,首先,教师需要提高自身综合能力,完善自身实力。其次,运用引导型的教育方法改变学生的学习态度,激发学生的学习热情,建立有效的教育计划... 展开更多; 关键词初中英语英语教学自主学习能力评价体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

初中数学教学中学生问题解决能力的培养策略——以一元一次方程的应用为例被引量：3: 2; 作者王文燕《数理化解题研究》 2024年第17期29-31,共3页; 随着社会的发展,培养学生的问题解决能力变得越来越重要.文章以初中数学教学为背景,探讨了如何通过教学培养学生的问题解决能力,并深入研究了一元一次方程在问题解决中的应用.通过教师的引导和学生的自主探究,能够提高学生的数学思维能... 展开更多; 关键词初中数学数学教学问题解决能力策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

1931年荆江地区赈务机构的特点及弊端: 3; 作者张素欣施文亮《宜春学院学报》 2009年第5期152-154,共3页; 1931年荆江地区遭受了中国近代史上空前未有的水灾。官方赈务机构在灾后的赈务中发挥了主导作用。1931年荆江地区赈务机构体现出高度专职化、在一些易生弊端的关键环节有意排除地方行政官、社会力量积极广泛的参与等特点,但也出现了贪... 展开更多; 关键词 1931年荆江地区赈务机构; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	初中英语教学中提升学生自主学习能力的策略与方法	徐燕	《英语广场（学术研究）》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	初中数学教学中学生问题解决能力的培养策略——以一元一次方程的应用为例	王文燕	《数理化解题研究》	2024	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	1931年荆江地区赈务机构的特点及弊端	张素欣施文亮	《宜春学院学报》	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料