|
1
|
浅谈“双减”背景下的小学英语作业优化设计 |
林青
|
《英语广场（学术研究）》
|
2022 |
16
|
|
|
2
|
撑一支长篙,向青草更青处漫溯 ——谈"教学做合一"在小学语文教学中的应用 |
叶琨桢
|
《教师》
|
2020 |
2
|
|
|
3
|
核心素养导向下小学生自主学习能力的培养——以北师大版“需要多少钱”为例 |
郑鋆
|
《教育界》
|
2021 |
0 |
|
|
4
|
让猜测之花在数学课堂中绽放——发展小学生数学猜测能力的策略 |
吕丽萍
|
《教师》
|
2013 |
0 |
|
|
5
|
学生个性发展与创新学习教育模式的探索 |
雷富荣
|
《当代教育科学》
北大核心
|
2009 |
2
|
|
|
6
|
积极探索行为观察 提升课堂教学实效 |
彭小芳
|
《福建基础教育研究》
|
2015 |
0 |
|
|
7
|
综合实践活动主题确立的思考 |
雷丽珠
|
《福建基础教育研究》
|
2015 |
0 |
|
|
8
|
以“趣”为突破口,让孩子爱上语文 |
王礼凤
|
《教师》
|
2014 |
0 |
|
