检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

寻找提升教育质量生长点之我见——推进家校有效沟通和互动合作被引量：1: 1; 作者陈志锋《福建基础教育研究》 2014年第8期23-25,共3页; 本文从学校教育的整体观考虑，提出学校教育不可忽视家庭教育，否则，学校教育就成了不完备的教育，从而影响了学校教育质量的提高。学校做好家庭教育工作，重在做好家校沟通和互动合作工作，本文探索了如何做好家校沟通和互动合作，从... 展开更多; 关键词教育质量生长点家庭教育家校沟通互动合作; 在线阅读下载PDF 职称材料

试探“翻转课堂”的理论基础被引量：1: 2; 作者江信龙陈志锋《福建基础教育研究》 2015年第1期1-4,共4页; 翻转课堂能够风靡全球是因为其具备信息技术和网络发展的基础,学习行为变化的基础,心理学的基础和哲学的基础。; 关键词翻转课堂网络微课关联主义存在主义; 在线阅读下载PDF 职称材料

芬兰家庭教育的启示被引量：1: 3; 作者陈志锋《福建基础教育研究》 2015年第10期127-128,共2页; 芬兰教育是世界一流的教育,芬兰家庭教育的特色显著：正确的家庭教育目标、注重品德人格的教育、注重阅读习惯与能力的培养、注重天性和运动锻炼教育、采取民主教育的方法、关注家校间的密切配合以及从小重视性教育。我们可以借鉴芬兰... 展开更多; 关键词芬兰家庭教育启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	寻找提升教育质量生长点之我见——推进家校有效沟通和互动合作	陈志锋	《福建基础教育研究》	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	试探“翻转课堂”的理论基础	江信龙陈志锋	《福建基础教育研究》	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	芬兰家庭教育的启示	陈志锋	《福建基础教育研究》	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料