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运用图解上好生理卫生课
被引量：
2
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作者
徐御寿
《生物学杂志》
CAS
1987年第2期39-40,共2页
图解属模像直观(模像系指实际事物的模型与图像)。模像直观主要通过学生的感知以及记忆活动来实现,以使学生获得实际事物的模像感觉,知觉以及表象,在感性知识形成中具有独特的作用。所以,模像直观教学在中学各科教学中成为一种必不可少...
图解属模像直观(模像系指实际事物的模型与图像)。模像直观主要通过学生的感知以及记忆活动来实现,以使学生获得实际事物的模像感觉,知觉以及表象,在感性知识形成中具有独特的作用。所以,模像直观教学在中学各科教学中成为一种必不可少的方法。图解有模式图(多数)、示意图等。
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关键词
生理卫生课
组织液
淋巴
生物课
细胞间液
淋巴系统
模式图
口腔粘膜细胞
识图
小肠壁
直观教具
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题名
运用图解上好生理卫生课
被引量：
2
1
作者
徐御寿
机构
福建省寿宁县一中
出处
《生物学杂志》
CAS
1987年第2期39-40,共2页
文摘
图解属模像直观(模像系指实际事物的模型与图像)。模像直观主要通过学生的感知以及记忆活动来实现,以使学生获得实际事物的模像感觉,知觉以及表象,在感性知识形成中具有独特的作用。所以,模像直观教学在中学各科教学中成为一种必不可少的方法。图解有模式图(多数)、示意图等。
关键词
生理卫生课
组织液
淋巴
生物课
细胞间液
淋巴系统
模式图
口腔粘膜细胞
识图
小肠壁
直观教具
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
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1
运用图解上好生理卫生课
徐御寿
《生物学杂志》
CAS
1987
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