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中等职业学校音乐教育的价值与功能探讨
被引量:
1
1
作者
刘灿芳
《成才之路》
2016年第26期43-44,共2页
重视中等职业学校的音乐教育是学校音乐教育改革的突破口,是促进学生素质全面提高,培养高质量、高水平的合格建设人才的切实有效措施。从音乐教育可以促进学生的情感发展;音乐可以促进校园文化产生与传播;通过音乐教育提升现代伦理;提...
重视中等职业学校的音乐教育是学校音乐教育改革的突破口,是促进学生素质全面提高,培养高质量、高水平的合格建设人才的切实有效措施。从音乐教育可以促进学生的情感发展;音乐可以促进校园文化产生与传播;通过音乐教育提升现代伦理;提高学生审美,进行素质教育;培养优秀品质,促进智力发展五方面探索思考中等职业学校音乐教育有效途径,在有限的教育空间内获得更大的教育效益。
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关键词
职业学校
音乐教育
价值
功能
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职称材料
职业学校音乐欣赏课的教学研究
2
作者
刘灿芳
《成才之路》
2016年第20期49-49,共1页
职业学校音乐欣赏教学要改变教学理念,实施多样化教学形式,创新教学手段,培养学生综合素质、陶冶学生高尚的道德情操,为学生成长成才奠定基础。
关键词
职业学校
音乐欣赏课
思考
现状
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职称材料
安溪茶叶加工机械现状与对策分析
被引量:
4
3
作者
陈加友
《中国茶叶》
2015年第5期8-10,共3页
茶产业从粗放到精细、高效的发展过程离不开机械化,茶业机械化克服了限制茶产业规模发展的诸多制约因素,促进了茶产业创新和发展,延伸了茶产业链,促进了产业增效农民增收;提高了产业效能,促进了产业规模化发展,推动了茶产业的转...
茶产业从粗放到精细、高效的发展过程离不开机械化,茶业机械化克服了限制茶产业规模发展的诸多制约因素,促进了茶产业创新和发展,延伸了茶产业链,促进了产业增效农民增收;提高了产业效能,促进了产业规模化发展,推动了茶产业的转型升级。茶机产业之于茶产业,如“发动机之于汽车”,伴随着茶产业的发展,茶机行业市场前景十分广阔。
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关键词
茶叶加工机械
安溪
茶产业
规模化发展
规模发展
产业创新
农民增收
市场前景
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职称材料
茶叶加工自动化萎凋技术的研究
被引量:
3
4
作者
陈加友
《福建轻纺》
2016年第9期50-54,共5页
文章提出一种模块化集成式茶叶加工自动萎凋机,采用PLC系统控制,对其风机、加热元件、电机传动、检测原件等进行时时监控、反馈及调节,保持适合茶叶萎凋的理想环境,实现了茶叶生产流程的自动化运行、工艺参数精准化执行、生产进程智能...
文章提出一种模块化集成式茶叶加工自动萎凋机,采用PLC系统控制,对其风机、加热元件、电机传动、检测原件等进行时时监控、反馈及调节,保持适合茶叶萎凋的理想环境,实现了茶叶生产流程的自动化运行、工艺参数精准化执行、生产进程智能化调度,提高了生产效率和产品质量。
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关键词
茶叶
加工
自动化
萎凋
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职称材料
中职语文教学渗透职业精神教育探赜
被引量:
1
5
作者
许惠真
《成才之路》
2022年第9期67-69,共3页
中职教育是我国职业化教育工作的重要组成部分,在中职教育中渗透职业精神,可以提升教学内涵,增强学校竞争力,使学生逐渐形成爱岗敬业、团结合作的工作习惯,弥补社会高速发展中人才需求的巨大缺口。教师在中职语文教学中渗透职业精神,应...
中职教育是我国职业化教育工作的重要组成部分,在中职教育中渗透职业精神,可以提升教学内涵,增强学校竞争力,使学生逐渐形成爱岗敬业、团结合作的工作习惯,弥补社会高速发展中人才需求的巨大缺口。教师在中职语文教学中渗透职业精神,应注重职业意识的强化、教材内容的挖掘、写作教学的融合、教学手段的丰富、教学评价的渗透,促进中职教育中职业精神教育的落实,提高中职学生的职业素养。
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关键词
中职
语文教学
职业精神
职业素养
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职称材料
以做带教中提高职业教育效率的研究
6
作者
林瑞碧
《成才之路》
2015年第24期44-44,共1页
传统的教育教学方法,已无法适应现代职业教育的需要,较难有效地提高职业教育教学效果。作为职业教育的教师,就要根据学生的这些特点,改变思路和策略,改进教育教学方式方法,以寻得适应学生的最佳教育教学方法。
关键词
职业教育
有效方法
以做带教
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职称材料
多茶类茶叶初加工自动化生产线模块化设计
被引量:
6
7
作者
陈加友
江进福
+1 位作者
陈英勇
郭光侯
《中国茶叶》
2018年第11期41-45,共5页
我国茶叶种类多样,初加工工艺也各不相同,其中个别工序设备可共用,但现有的茶叶初加工自动化流水线只能实现1~2种茶叶初加工。为了进一步提高茶机设备的利用率,实现茶叶自动化、连续化、清洁化、高效化生产,本文结合现有的不同茶叶品...
我国茶叶种类多样,初加工工艺也各不相同,其中个别工序设备可共用,但现有的茶叶初加工自动化流水线只能实现1~2种茶叶初加工。为了进一步提高茶机设备的利用率,实现茶叶自动化、连续化、清洁化、高效化生产,本文结合现有的不同茶叶品种初加工技术及装备,优化了自动化流水线设计流程,研究能够实现3种及以上茶叶共线生产的茶叶初加工自动化生产线。
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关键词
多茶类
初加工
自动化生产线
模块化设计
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职称材料
“六个结合”改进中职“信息技术”课程教学探究
被引量:
4
8
作者
王金树
《成才之路》
2022年第29期69-72,共4页
实施中等职业学校学生学业水平考试制度,是保障中等职业学校教育教学质量的重要举措。以此为契机,学校、教师要认真研究学科学考大纲,积极改进教学方法,探索教学模式,优化教学策略,努力提高教学实效。但是,当前的教学实践还存在着一些...
实施中等职业学校学生学业水平考试制度,是保障中等职业学校教育教学质量的重要举措。以此为契机,学校、教师要认真研究学科学考大纲,积极改进教学方法,探索教学模式,优化教学策略,努力提高教学实效。但是,当前的教学实践还存在着一些瑕疵。文章针对当前“信息技术”课程教学中存在的问题,提出一些教学改进策略,旨在启发教师既要重视学业水平考试,又要重视技能训练、重视课程思政,真正达到教书育人的目的。
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关键词
中职学校
学业水平考试
信息技术
计算机应用基础
教学创新
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职称材料
中职学校计算机教学中学生创新能力的培养探究
被引量:
3
9
作者
高小兰
《成才之路》
2023年第28期69-72,共4页
创新能力是中职学校计算机专业学生必备的能力,也是中职学校培养技术技能型人才必须重视的内容。为了满足社会对创新型计算机人才的需要,中职学校应围绕学生创新能力培养,更新教学理念,进行教学策略与模式创新,构建与之相适应的教学体系...
创新能力是中职学校计算机专业学生必备的能力,也是中职学校培养技术技能型人才必须重视的内容。为了满足社会对创新型计算机人才的需要,中职学校应围绕学生创新能力培养,更新教学理念,进行教学策略与模式创新,构建与之相适应的教学体系,并通过创设教学情境、打造创客空间、加强校企合作,使学生在理论知识学习和实践技能培养中形成创新思维和创新意识,从而提高自身的创新能力和职业竞争力。
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关键词
中职学校
计算机教学
创新能力
培养策略
能力培养
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职称材料
职校培养学生创新创业能力的问题与对策研究
被引量:
2
10
作者
陈加友
《成才之路》
2017年第32期1-2,共2页
为了更好地适应当前职教事业的发展, 职业技术学校应该关注学生创新创业能力的培养. 文章以电子电工课堂及实训教学为例, 分析职业技术学校创新创业能力培养的意义及现状, 并从电子电工教学中结合学生素质、 教师意识、教学模式等方面...
为了更好地适应当前职教事业的发展, 职业技术学校应该关注学生创新创业能力的培养. 文章以电子电工课堂及实训教学为例, 分析职业技术学校创新创业能力培养的意义及现状, 并从电子电工教学中结合学生素质、 教师意识、教学模式等方面研究培养学生创新创业能力的具体方法.
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关键词
创新创业
创新人才
职业技术学校
能力培养
课堂实训
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职称材料
工厂电气控制设备课程有效教学策略探究——以“乌龙茶速包机控制电路”教学为例
被引量:
2
11
作者
陈加友
《成才之路》
2018年第29期48-49,共2页
实践教学是课程教学中最重要的内容,是对理论教学的有效补充。针对现有学生普遍动手能力不强,对理论课程相关知识点理解难,知识掌握度低等现实情况,以"乌龙茶速包机电气控制"教学为例,结合"工厂电气控制设备"课程...
实践教学是课程教学中最重要的内容,是对理论教学的有效补充。针对现有学生普遍动手能力不强,对理论课程相关知识点理解难,知识掌握度低等现实情况,以"乌龙茶速包机电气控制"教学为例,结合"工厂电气控制设备"课程教学经验,探索本课程的有效教学策略。教师应坚持学以致用,加强实践教学,利用实践平台促使学生掌握操作技能,培养学生的创新思维能力,激励学生拓展相关知识,培养出社会所需要的专业技能人才。
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关键词
实践教学
控制类课程
有效教学
探究
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职称材料
大众创业万众创新形势下提升职校生学习效率研究
被引量:
1
12
作者
陈加友
《成才之路》
2016年第28期8-9,共2页
当前部分中职生厌学情绪较重,自我管理能力不强,自卑心理严重,成才观念淡薄。因此,职校教师应当注重更新教育理念,改革教学方法;倾注爱心,加强德育工作。在教学过程中,要注重激发学生的学习兴趣,培养学生自学能力,加强理论联系实践,重...
当前部分中职生厌学情绪较重,自我管理能力不强,自卑心理严重,成才观念淡薄。因此,职校教师应当注重更新教育理念,改革教学方法;倾注爱心,加强德育工作。在教学过程中,要注重激发学生的学习兴趣,培养学生自学能力,加强理论联系实践,重视引导学困生提高自信心。要注重营造良好的师生关系,因势利导,树立信心,悉心呵护,用爱和真诚引导学生成长成才。
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关键词
学习效率
职校生
思想政治教育
德育
创新
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职称材料
中职学校“双师型”队伍建设的实践与探索
被引量:
1
13
作者
陈加友
《成才之路》
2018年第34期46-47,共2页
高素质的"双师型"教师队伍是培养优秀人才的重要条件,加强"双师型"教师队伍建设是教育改革的必然选择。文章阐述中等职业学校"双师型"队伍建设的必要性,分析中等职业学校"双师型"教师的内涵,...
高素质的"双师型"教师队伍是培养优秀人才的重要条件,加强"双师型"教师队伍建设是教育改革的必然选择。文章阐述中等职业学校"双师型"队伍建设的必要性,分析中等职业学校"双师型"教师的内涵,并从建立与完善"双师型"教师管理制度、实行"进出"结合提升"双师型"教师教育水平、借助外力加强"双师型"教师能力建设等方面,探讨中等职业学校"双师型"队伍建设的具体策略。
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关键词
中等职业学校
“双师型”队伍建设
实用型人才
海西建设
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职称材料
红茶自动发酵机控制系统研究
14
作者
陈加友
《中国茶叶》
2016年第10期20-22,共3页
红茶发酵机的系统控制,若能实现逻辑运算、定时、计数和算术运算、顺序控制等操作的指令,通过模拟式、数字式的输入和输出,控制发酵的生产过程。可编程序控制器及其有关设备,都按易于使工业控制系统形成一个整体,易于扩充其功能的原则设...
红茶发酵机的系统控制,若能实现逻辑运算、定时、计数和算术运算、顺序控制等操作的指令,通过模拟式、数字式的输入和输出,控制发酵的生产过程。可编程序控制器及其有关设备,都按易于使工业控制系统形成一个整体,易于扩充其功能的原则设计,则将非常适用于红茶的自动生产和加工,使整个生产过程达到智能化控制,有效控制茶叶发酵环境的温湿度和自动供氧排氧,可大幅度提高茶叶的品质和生产效率。
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关键词
发酵机
工业控制系统
控制系统研究
可编程序控制器
算术运算
顺序控制
生产效率
生产过程
温湿度
排氧
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职称材料
语文教学如何渗透思政教育
被引量:
1
15
作者
李瑞章
《教育家》
2021年第14期70-70,共1页
在开展语文教学的过程中,语文教师应该积极挖掘教材中的思政资源,将语文和思政有机结合,在语文实践活动中渗透思政教育,兼顾学生学习的同时,提升学生的综合素质,实现以文化人。在语文教学中渗透思政教育对学生的影响培养学生的爱国精神...
在开展语文教学的过程中,语文教师应该积极挖掘教材中的思政资源,将语文和思政有机结合,在语文实践活动中渗透思政教育,兼顾学生学习的同时,提升学生的综合素质,实现以文化人。在语文教学中渗透思政教育对学生的影响培养学生的爱国精神和责任意识语文课本中蕴含着许多与爱国精神和责任意识相关的传统文化,如"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐",这是开展思政教育的良好资源。
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关键词
思政教育
语文课本
语文教学
以文化人
语文实践活动
先天下之忧而忧
挖掘教材
语文教师
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职称材料
《画法几何》教学新思路探究
被引量:
1
16
作者
陈建福
《成才之路》
2014年第22期83-83,共1页
《画法几何》是研究空间几何元素(即点、线、面)和几何形体的图示法和图解法的一门学科,它也是《机械制图》的理论基础。《机械制图》则是以《画法几何》的投影理论为基础,并根据工程技术的有关规定,绘制和阅读机械图样的一门学科...
《画法几何》是研究空间几何元素(即点、线、面)和几何形体的图示法和图解法的一门学科,它也是《机械制图》的理论基础。《机械制图》则是以《画法几何》的投影理论为基础,并根据工程技术的有关规定,绘制和阅读机械图样的一门学科。如果说《机械制图》是工程技术上的“国际通用语言”,那么《画法几何》就是这种语言的“文法”和“修辞”。基于上述这种关系,很多人就把《画法几何》作为《机械制图》的理论基础来讲授,而忽略了最重要的一点,那就是通过学习《画法几何》来培养学生的空间思维能力和创造性思维能力。
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关键词
画法几何
《机械制图》
国际通用语言
空间思维能力
创造性思维能力
教学
工程技术
几何元素
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职称材料
翻转课堂在中职语文教学中的应用探赜
被引量:
1
17
作者
廖如香
《成才之路》
2019年第29期45-46,共2页
翻转课堂是以信息技术作为基础的课堂教学模式,能够加强师生之间的互动和交流,激发学生的学习热情,提高课堂教学质量。中职语文课堂应该积极应用翻转课堂教学模式。文章分析中职学校语文课堂教学现状及翻转课堂的特点、作用,探究翻转课...
翻转课堂是以信息技术作为基础的课堂教学模式,能够加强师生之间的互动和交流,激发学生的学习热情,提高课堂教学质量。中职语文课堂应该积极应用翻转课堂教学模式。文章分析中职学校语文课堂教学现状及翻转课堂的特点、作用,探究翻转课堂教学模式在中职语文课堂中的应用策略。
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关键词
中职语文
翻转课堂
教学策略
课前预习
课堂教学
课后学习
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职称材料
加强校企合作培养具有工匠精神的创新人才研究
被引量:
1
18
作者
陈加友
《成才之路》
2016年第36期48-49,共2页
“工匠精神”的核心就是“精雕细刻、精益求精”,这种精神对于引导和培育当代职校生积极向上、健康生活大有裨益。因此,教师要突破校企合作中的文化冲突,大力弘扬和培育“工匠精神”,培养具有创新意识和创新能力的高素质人才。
关键词
工匠精神
重要性
发展
创新人才
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职称材料
重视中职语文教学提升学生口语交际能力摭探
被引量:
1
19
作者
陈福生
《成才之路》
2019年第30期46-47,共2页
在中职语文教学中,语文教师要重视口语交际教学,努力培养和提升学生的口语交际能力。文章简述口语交际能力,分析中职语文口语交际教学的现状,指出中职语文教学中提升学生口语交际能力的策略:传授交际技巧,夯实口语交际基础;结合专业特点...
在中职语文教学中,语文教师要重视口语交际教学,努力培养和提升学生的口语交际能力。文章简述口语交际能力,分析中职语文口语交际教学的现状,指出中职语文教学中提升学生口语交际能力的策略:传授交际技巧,夯实口语交际基础;结合专业特点,创设良好交际场景;拓展课外活动,丰富口语训练内容;组织实践活动,强化口语交际训练;优化教学评价,强化口语训练效果。
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关键词
中职
语文教学
口语交际能力
人才
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职称材料
做好职校班主任促进学生成才探微
20
作者
陈建福
《成才之路》
2014年第31期93-93,共1页
职业学校班主任是班集体的领导者和组织者,是联系各科教师及学生的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会的桥梁。由于受"应试教育"倾向的影响,职业教育并未得到社会广泛认同,而家长在指导学生进行专业选择时,又往往因认识的局限表现出...
职业学校班主任是班集体的领导者和组织者,是联系各科教师及学生的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会的桥梁。由于受"应试教育"倾向的影响,职业教育并未得到社会广泛认同,而家长在指导学生进行专业选择时,又往往因认识的局限表现出各种不理性的举措,以致学生在进校后情绪波动大,思想不稳定,极易掉进"职校无用论"的怪圈,影响学生的成才。因此,对职业学校班主任来说,其工作尤为重要。
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关键词
营销专业
专业选择
班集体
职业技术学校
市场营销人才
班级管理工作
骨干专业
科任老师
上课时间
引导需求
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职称材料
题名
中等职业学校音乐教育的价值与功能探讨
被引量:
1
1
作者
刘灿芳
机构
福建省安溪茶业职业技术学校
出处
《成才之路》
2016年第26期43-44,共2页
文摘
重视中等职业学校的音乐教育是学校音乐教育改革的突破口,是促进学生素质全面提高,培养高质量、高水平的合格建设人才的切实有效措施。从音乐教育可以促进学生的情感发展;音乐可以促进校园文化产生与传播;通过音乐教育提升现代伦理;提高学生审美,进行素质教育;培养优秀品质,促进智力发展五方面探索思考中等职业学校音乐教育有效途径,在有限的教育空间内获得更大的教育效益。
关键词
职业学校
音乐教育
价值
功能
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职业学校音乐欣赏课的教学研究
2
作者
刘灿芳
机构
福建省安溪茶业职业技术学校
出处
《成才之路》
2016年第20期49-49,共1页
文摘
职业学校音乐欣赏教学要改变教学理念,实施多样化教学形式,创新教学手段,培养学生综合素质、陶冶学生高尚的道德情操,为学生成长成才奠定基础。
关键词
职业学校
音乐欣赏课
思考
现状
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
安溪茶叶加工机械现状与对策分析
被引量:
4
3
作者
陈加友
机构
福建省安溪茶业职业技术学校
出处
《中国茶叶》
2015年第5期8-10,共3页
基金
国家"十二五"科技支撑计划项目(2014BAD06B06)"智能化节能茶叶采摘与加工关键技术装备研制"资助
文摘
茶产业从粗放到精细、高效的发展过程离不开机械化,茶业机械化克服了限制茶产业规模发展的诸多制约因素,促进了茶产业创新和发展,延伸了茶产业链,促进了产业增效农民增收;提高了产业效能,促进了产业规模化发展,推动了茶产业的转型升级。茶机产业之于茶产业,如“发动机之于汽车”,伴随着茶产业的发展,茶机行业市场前景十分广阔。
关键词
茶叶加工机械
安溪
茶产业
规模化发展
规模发展
产业创新
农民增收
市场前景
分类号
F426.4 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
茶叶加工自动化萎凋技术的研究
被引量:
3
4
作者
陈加友
机构
福建省安溪茶业职业技术学校
出处
《福建轻纺》
2016年第9期50-54,共5页
基金
国家"十二五"科技支撑计划项目(2014BAD06B06)
福建省科技重大专项项目(2015N3004)
文摘
文章提出一种模块化集成式茶叶加工自动萎凋机,采用PLC系统控制,对其风机、加热元件、电机传动、检测原件等进行时时监控、反馈及调节,保持适合茶叶萎凋的理想环境,实现了茶叶生产流程的自动化运行、工艺参数精准化执行、生产进程智能化调度,提高了生产效率和产品质量。
关键词
茶叶
加工
自动化
萎凋
分类号
TS272.4 [农业科学—茶叶生产加工]
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职称材料
题名
中职语文教学渗透职业精神教育探赜
被引量:
1
5
作者
许惠真
机构
福建省安溪茶业职业技术学校
出处
《成才之路》
2022年第9期67-69,共3页
文摘
中职教育是我国职业化教育工作的重要组成部分,在中职教育中渗透职业精神,可以提升教学内涵,增强学校竞争力,使学生逐渐形成爱岗敬业、团结合作的工作习惯,弥补社会高速发展中人才需求的巨大缺口。教师在中职语文教学中渗透职业精神,应注重职业意识的强化、教材内容的挖掘、写作教学的融合、教学手段的丰富、教学评价的渗透,促进中职教育中职业精神教育的落实,提高中职学生的职业素养。
关键词
中职
语文教学
职业精神
职业素养
Keywords
secondary vocational school
Chinese teaching
professionalism
professional quality
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
以做带教中提高职业教育效率的研究
6
作者
林瑞碧
机构
福建省安溪茶业职业技术学校
出处
《成才之路》
2015年第24期44-44,共1页
文摘
传统的教育教学方法,已无法适应现代职业教育的需要,较难有效地提高职业教育教学效果。作为职业教育的教师,就要根据学生的这些特点,改变思路和策略,改进教育教学方式方法,以寻得适应学生的最佳教育教学方法。
关键词
职业教育
有效方法
以做带教
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
多茶类茶叶初加工自动化生产线模块化设计
被引量:
6
7
作者
陈加友
江进福
陈英勇
郭光侯
机构
福建省安溪茶业职业技术学校
福建
佳友
茶
叶机械智能科技股份有限公司
出处
《中国茶叶》
2018年第11期41-45,共5页
基金
福建省科技厅(2017C0016)
福建省泉州市高层次人才项目(2017G029)
文摘
我国茶叶种类多样,初加工工艺也各不相同,其中个别工序设备可共用,但现有的茶叶初加工自动化流水线只能实现1~2种茶叶初加工。为了进一步提高茶机设备的利用率,实现茶叶自动化、连续化、清洁化、高效化生产,本文结合现有的不同茶叶品种初加工技术及装备,优化了自动化流水线设计流程,研究能够实现3种及以上茶叶共线生产的茶叶初加工自动化生产线。
关键词
多茶类
初加工
自动化生产线
模块化设计
分类号
TS272.4 [农业科学—茶叶生产加工]
在线阅读
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职称材料
题名
“六个结合”改进中职“信息技术”课程教学探究
被引量:
4
8
作者
王金树
机构
福建省安溪茶业职业技术学校
出处
《成才之路》
2022年第29期69-72,共4页
文摘
实施中等职业学校学生学业水平考试制度,是保障中等职业学校教育教学质量的重要举措。以此为契机,学校、教师要认真研究学科学考大纲,积极改进教学方法,探索教学模式,优化教学策略,努力提高教学实效。但是,当前的教学实践还存在着一些瑕疵。文章针对当前“信息技术”课程教学中存在的问题,提出一些教学改进策略,旨在启发教师既要重视学业水平考试,又要重视技能训练、重视课程思政,真正达到教书育人的目的。
关键词
中职学校
学业水平考试
信息技术
计算机应用基础
教学创新
Keywords
secondary vocational school
academic level examination
information technology
fundamentals of computer application
teaching innovation
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
中职学校计算机教学中学生创新能力的培养探究
被引量:
3
9
作者
高小兰
机构
福建省安溪茶业职业技术学校
出处
《成才之路》
2023年第28期69-72,共4页
文摘
创新能力是中职学校计算机专业学生必备的能力,也是中职学校培养技术技能型人才必须重视的内容。为了满足社会对创新型计算机人才的需要,中职学校应围绕学生创新能力培养,更新教学理念,进行教学策略与模式创新,构建与之相适应的教学体系,并通过创设教学情境、打造创客空间、加强校企合作,使学生在理论知识学习和实践技能培养中形成创新思维和创新意识,从而提高自身的创新能力和职业竞争力。
关键词
中职学校
计算机教学
创新能力
培养策略
能力培养
Keywords
secondary vocational school
computer teaching
innovation ability
training strategies
ability development
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职校培养学生创新创业能力的问题与对策研究
被引量:
2
10
作者
陈加友
机构
福建省安溪茶业职业技术学校
出处
《成才之路》
2017年第32期1-2,共2页
文摘
为了更好地适应当前职教事业的发展, 职业技术学校应该关注学生创新创业能力的培养. 文章以电子电工课堂及实训教学为例, 分析职业技术学校创新创业能力培养的意义及现状, 并从电子电工教学中结合学生素质、 教师意识、教学模式等方面研究培养学生创新创业能力的具体方法.
关键词
创新创业
创新人才
职业技术学校
能力培养
课堂实训
分类号
C961 [经济管理—人力资源管理]
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
工厂电气控制设备课程有效教学策略探究——以“乌龙茶速包机控制电路”教学为例
被引量:
2
11
作者
陈加友
机构
福建省安溪茶业职业技术学校
出处
《成才之路》
2018年第29期48-49,共2页
文摘
实践教学是课程教学中最重要的内容,是对理论教学的有效补充。针对现有学生普遍动手能力不强,对理论课程相关知识点理解难,知识掌握度低等现实情况,以"乌龙茶速包机电气控制"教学为例,结合"工厂电气控制设备"课程教学经验,探索本课程的有效教学策略。教师应坚持学以致用,加强实践教学,利用实践平台促使学生掌握操作技能,培养学生的创新思维能力,激励学生拓展相关知识,培养出社会所需要的专业技能人才。
关键词
实践教学
控制类课程
有效教学
探究
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
大众创业万众创新形势下提升职校生学习效率研究
被引量:
1
12
作者
陈加友
机构
福建省安溪茶业职业技术学校
出处
《成才之路》
2016年第28期8-9,共2页
基金
国家“十二五”科技支撑计划项目(2014BAD06B06)
福建省科技重大专项项目(2015N3004)
文摘
当前部分中职生厌学情绪较重,自我管理能力不强,自卑心理严重,成才观念淡薄。因此,职校教师应当注重更新教育理念,改革教学方法;倾注爱心,加强德育工作。在教学过程中,要注重激发学生的学习兴趣,培养学生自学能力,加强理论联系实践,重视引导学困生提高自信心。要注重营造良好的师生关系,因势利导,树立信心,悉心呵护,用爱和真诚引导学生成长成才。
关键词
学习效率
职校生
思想政治教育
德育
创新
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中职学校“双师型”队伍建设的实践与探索
被引量:
1
13
作者
陈加友
机构
福建省安溪茶业职业技术学校
出处
《成才之路》
2018年第34期46-47,共2页
文摘
高素质的"双师型"教师队伍是培养优秀人才的重要条件,加强"双师型"教师队伍建设是教育改革的必然选择。文章阐述中等职业学校"双师型"队伍建设的必要性,分析中等职业学校"双师型"教师的内涵,并从建立与完善"双师型"教师管理制度、实行"进出"结合提升"双师型"教师教育水平、借助外力加强"双师型"教师能力建设等方面,探讨中等职业学校"双师型"队伍建设的具体策略。
关键词
中等职业学校
“双师型”队伍建设
实用型人才
海西建设
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
红茶自动发酵机控制系统研究
14
作者
陈加友
机构
福建省安溪茶业职业技术学校
出处
《中国茶叶》
2016年第10期20-22,共3页
基金
国家"十二五"科技支撑计划项目(2014BAD06B06)"智能化节能茶叶采摘与加工关键技术装备研制"
福建省科技重大专项项目(2015N3004)资助
文摘
红茶发酵机的系统控制,若能实现逻辑运算、定时、计数和算术运算、顺序控制等操作的指令,通过模拟式、数字式的输入和输出,控制发酵的生产过程。可编程序控制器及其有关设备,都按易于使工业控制系统形成一个整体,易于扩充其功能的原则设计,则将非常适用于红茶的自动生产和加工,使整个生产过程达到智能化控制,有效控制茶叶发酵环境的温湿度和自动供氧排氧,可大幅度提高茶叶的品质和生产效率。
关键词
发酵机
工业控制系统
控制系统研究
可编程序控制器
算术运算
顺序控制
生产效率
生产过程
温湿度
排氧
分类号
TS272.52 [农业科学—茶叶生产加工]
TP273 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
语文教学如何渗透思政教育
被引量:
1
15
作者
李瑞章
机构
福建省安溪茶业职业技术学校
出处
《教育家》
2021年第14期70-70,共1页
文摘
在开展语文教学的过程中,语文教师应该积极挖掘教材中的思政资源,将语文和思政有机结合,在语文实践活动中渗透思政教育,兼顾学生学习的同时,提升学生的综合素质,实现以文化人。在语文教学中渗透思政教育对学生的影响培养学生的爱国精神和责任意识语文课本中蕴含着许多与爱国精神和责任意识相关的传统文化,如"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐",这是开展思政教育的良好资源。
关键词
思政教育
语文课本
语文教学
以文化人
语文实践活动
先天下之忧而忧
挖掘教材
语文教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《画法几何》教学新思路探究
被引量:
1
16
作者
陈建福
机构
福建省安溪茶业职业技术学校
出处
《成才之路》
2014年第22期83-83,共1页
文摘
《画法几何》是研究空间几何元素(即点、线、面)和几何形体的图示法和图解法的一门学科,它也是《机械制图》的理论基础。《机械制图》则是以《画法几何》的投影理论为基础,并根据工程技术的有关规定,绘制和阅读机械图样的一门学科。如果说《机械制图》是工程技术上的“国际通用语言”,那么《画法几何》就是这种语言的“文法”和“修辞”。基于上述这种关系,很多人就把《画法几何》作为《机械制图》的理论基础来讲授,而忽略了最重要的一点,那就是通过学习《画法几何》来培养学生的空间思维能力和创造性思维能力。
关键词
画法几何
《机械制图》
国际通用语言
空间思维能力
创造性思维能力
教学
工程技术
几何元素
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
翻转课堂在中职语文教学中的应用探赜
被引量:
1
17
作者
廖如香
机构
福建省安溪茶业职业技术学校
出处
《成才之路》
2019年第29期45-46,共2页
文摘
翻转课堂是以信息技术作为基础的课堂教学模式,能够加强师生之间的互动和交流,激发学生的学习热情,提高课堂教学质量。中职语文课堂应该积极应用翻转课堂教学模式。文章分析中职学校语文课堂教学现状及翻转课堂的特点、作用,探究翻转课堂教学模式在中职语文课堂中的应用策略。
关键词
中职语文
翻转课堂
教学策略
课前预习
课堂教学
课后学习
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
加强校企合作培养具有工匠精神的创新人才研究
被引量:
1
18
作者
陈加友
机构
福建省安溪茶业职业技术学校
出处
《成才之路》
2016年第36期48-49,共2页
文摘
“工匠精神”的核心就是“精雕细刻、精益求精”,这种精神对于引导和培育当代职校生积极向上、健康生活大有裨益。因此,教师要突破校企合作中的文化冲突,大力弘扬和培育“工匠精神”,培养具有创新意识和创新能力的高素质人才。
关键词
工匠精神
重要性
发展
创新人才
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
重视中职语文教学提升学生口语交际能力摭探
被引量:
1
19
作者
陈福生
机构
福建省安溪茶业职业技术学校
出处
《成才之路》
2019年第30期46-47,共2页
文摘
在中职语文教学中,语文教师要重视口语交际教学,努力培养和提升学生的口语交际能力。文章简述口语交际能力,分析中职语文口语交际教学的现状,指出中职语文教学中提升学生口语交际能力的策略:传授交际技巧,夯实口语交际基础;结合专业特点,创设良好交际场景;拓展课外活动,丰富口语训练内容;组织实践活动,强化口语交际训练;优化教学评价,强化口语训练效果。
关键词
中职
语文教学
口语交际能力
人才
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
做好职校班主任促进学生成才探微
20
作者
陈建福
机构
福建省安溪茶业职业技术学校
出处
《成才之路》
2014年第31期93-93,共1页
文摘
职业学校班主任是班集体的领导者和组织者,是联系各科教师及学生的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会的桥梁。由于受"应试教育"倾向的影响,职业教育并未得到社会广泛认同,而家长在指导学生进行专业选择时,又往往因认识的局限表现出各种不理性的举措,以致学生在进校后情绪波动大,思想不稳定,极易掉进"职校无用论"的怪圈,影响学生的成才。因此,对职业学校班主任来说,其工作尤为重要。
关键词
营销专业
专业选择
班集体
职业技术学校
市场营销人才
班级管理工作
骨干专业
科任老师
上课时间
引导需求
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中等职业学校音乐教育的价值与功能探讨
刘灿芳
《成才之路》
2016
1
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职称材料
2
职业学校音乐欣赏课的教学研究
刘灿芳
《成才之路》
2016
0
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职称材料
3
安溪茶叶加工机械现状与对策分析
陈加友
《中国茶叶》
2015
4
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职称材料
4
茶叶加工自动化萎凋技术的研究
陈加友
《福建轻纺》
2016
3
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职称材料
5
中职语文教学渗透职业精神教育探赜
许惠真
《成才之路》
2022
1
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职称材料
6
以做带教中提高职业教育效率的研究
林瑞碧
《成才之路》
2015
0
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职称材料
7
多茶类茶叶初加工自动化生产线模块化设计
陈加友
江进福
陈英勇
郭光侯
《中国茶叶》
2018
6
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职称材料
8
“六个结合”改进中职“信息技术”课程教学探究
王金树
《成才之路》
2022
4
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职称材料
9
中职学校计算机教学中学生创新能力的培养探究
高小兰
《成才之路》
2023
3
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职称材料
10
职校培养学生创新创业能力的问题与对策研究
陈加友
《成才之路》
2017
2
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职称材料
11
工厂电气控制设备课程有效教学策略探究——以“乌龙茶速包机控制电路”教学为例
陈加友
《成才之路》
2018
2
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职称材料
12
大众创业万众创新形势下提升职校生学习效率研究
陈加友
《成才之路》
2016
1
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职称材料
13
中职学校“双师型”队伍建设的实践与探索
陈加友
《成才之路》
2018
1
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职称材料
14
红茶自动发酵机控制系统研究
陈加友
《中国茶叶》
2016
0
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职称材料
15
语文教学如何渗透思政教育
李瑞章
《教育家》
2021
1
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职称材料
16
《画法几何》教学新思路探究
陈建福
《成才之路》
2014
1
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职称材料
17
翻转课堂在中职语文教学中的应用探赜
廖如香
《成才之路》
2019
1
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职称材料
18
加强校企合作培养具有工匠精神的创新人才研究
陈加友
《成才之路》
2016
1
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职称材料
19
重视中职语文教学提升学生口语交际能力摭探
陈福生
《成才之路》
2019
1
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职称材料
20
做好职校班主任促进学生成才探微
陈建福
《成才之路》
2014
0
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职称材料
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