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说真话,写真事,表真情被引量：1: 1; 作者龚慧彬《成才之路》 2014年第7期95-95,共1页; 《语文课程标准》指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”作为一名小学语文教师，应该鼓励学生说真话，写真事，表真情，用自己的语言描绘自己的真情实感，让学生的作文充满生命的活力。; 关键词真情实感真话写真《语文课程标准》感情真挚语文教师语言描绘学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

引导听觉体验培养音乐欣赏能力: 2; 作者林亚婷《成才之路》 2014年第11期24-25,共2页; 《义务教育小学音乐新课程标准》明确指出：音乐是听觉艺术，听觉体验是学习音乐的基础，发展学生的音乐听觉应贯穿音乐教学的全部活动中。那么，在小学音乐课堂教学中要怎样引导学生进行听觉体验，培养学生的音乐欣赏能力呢？下面笔者... 展开更多; 关键词音乐欣赏能力引导学生听觉体验培养音乐课堂教学作品内容音乐作品音乐歌曲; 在线阅读下载PDF 职称材料

提高感悟能力助力学生成才: 3; 作者林志碧《成才之路》 2014年第17期9-9,共1页; 在小学语文阅读教学中，文本阅读的主体是学生。学生能否读懂课文、理解课文以及感悟课文，取决于学生本人，还取决于外在因素，即老师的引导。在小学语文阅读教学中，老师怎样引导学生深人文本并提高感悟能力呢？; 关键词学生成才感悟能力语文阅读教学文本阅读引导学生外在因素课文小学; 在线阅读下载PDF 职称材料