-
题名深度学习视角下的小学数学大单元主题教学策略
被引量：3
- 1
-
-
作者
陈章伟
-
机构
福建省安溪县魁斗中心学校
-
出处
《数学之友》
2023年第16期58-59,共2页
-
文摘
传统数学教学模式局限、片面,导致学生常常处于碎片化学习的状态,这对学生后续的数学学习而言,无疑有着极大的坏处.在新课程理念下,改变教学模式,从深度学习的角度出发,构建数学大单元主题教学,将碎片知识进行整合,则能有效提升学生的学习质量.本研究从三个角度展开,详细指出大单元主题教学的切入点与整改方向.
-
关键词
小学数学
深度学习
大单元主题教学
教学研究
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名立足成才构建学生的主体意识
- 2
-
-
作者
苏忠潮
-
机构
福建省安溪县魁斗中心学校
-
出处
《成才之路》
2014年第11期10-10,共1页
-
文摘
阅读是一种个性化行为。这种行为，无人可以替代。一旦替代了，就不是自己的，而是别人的。但平时很多时候我们的课堂教学，老师们担心学生看不懂文本，理解不了文本所要表达的意思，往往把文本内容嚼烂后直接塞给学生--阅读文本的主体。这样一来，这个阅读者便用不着思考，用不着探究，只管“接收”现成的信息。长此以往，学生很容易养成惰性，阅读能力的提高就要大打折扣，不利于学生成长。因此，我们应注重学生主体意识的培养。
-
关键词
学生主体意识
学生成长
个性化行为
阅读文本
成才
课堂教学
文本内容
阅读能力
-
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名校园天堂
- 3
-
-
作者
王培林
-
机构
福建省安溪县魁斗中心学校溪东小学六(
-
出处
《语文世界（上旬刊）》
2016年第1期64-64,共1页
-
文摘
大人们都说：＂校园是天堂。＂对于充满幻想、无忧无虑的我们来说,校园不仅仅是学习的天堂,更是妙趣无穷的快乐天地。学习舞台古诗词背诵和诗歌知识竞赛是＂书香班级＂评选活动的主要内容。
-
关键词
古诗词
知识竞赛
复习资料
打乒乓球
吸收知识
丢手绢
精心照料
-
分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名农村学生数学语言表达能力差的成因及对策
- 4
-
-
作者
叶培祥
-
机构
福建省安溪县魁斗中心学校
-
出处
《成才之路》
2015年第18期80-81,共2页
-
基金
校本研究课题“引导学生学会有效倾听与表达探究”,课题编号:2013XB1444
-
文摘
每一门学科都有自己特有的语言,用来表达其内容。对于数学学科来说,也有其独特的专门的数学语言。学会并掌握好数学语言,对于数学阅读及表达、交流等方面的能力具有很重要的作用。然而,在现实当中不难发现,教师在小学数学课堂教学中对数学语言的训练有所忽略,不予重视,一节课都是为数学知识的传授而教学,结果吃力不讨好。因此,教师应重视农村学生的数学语言表达能力,强化学生数学语言的表达训练,促进学生学习数学的兴趣与成绩的提高。
-
关键词
数学语言
成因
对策
-
分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
-
