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浅谈核心素养背景下初中道德与法治高效课堂的构建
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作者 杨继玲 《教育界》 2024年第27期20-22,共3页
随着教育改革的不断推进,初中道德与法治教师需要转变自身教学理念,通过采取多元化的教学方法提升教学效果,如开展信息化教学,组织学生通过角色扮演、合作学习等方式学习,达到培养学生学科核心素养的目的。
关键词 核心素养 初中 道德与法治 高效课堂
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