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中学生如何恰当使用英语电子辞典
被引量:
1
1
作者
陈华珍
《福建基础教育研究》
2015年第10期80-82,共3页
使用英语词典是培养学生自主学习能力的重要途径之一。在英语学习中恰当使用电子辞典,既可以激发学生的英语学习兴趣,养成良好的学习习惯,又可以培养学生的英语自学能力。教师应注重引导学生在词汇学习和阅读积累中正确使用电子辞典。
关键词
电子辞典
词汇学习
阅读理解
恰当使用
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职称材料
“月相变化规律演示仪”的设计、制作和应用
被引量:
1
2
作者
颜文景
《地理教学》
2014年第3期59-61,共3页
月相变化是生活中最常见的天文现象之一,是中小学生非常感兴趣的地理知识,但大多数学生仅仅知道月有阴睛圆缺的变化。对月相的变化规律却知之甚少。实践观察是获取月相变化规律的重要方式,但受制于天气变化和生活经历,学生对月相变...
月相变化是生活中最常见的天文现象之一,是中小学生非常感兴趣的地理知识,但大多数学生仅仅知道月有阴睛圆缺的变化。对月相的变化规律却知之甚少。实践观察是获取月相变化规律的重要方式,但受制于天气变化和生活经历,学生对月相变化规律的认识是不完整的,对月相变化的成因一知半解。为了帮助学生认识月相变化规律,弥补观察的不足,笔者设计制作了“月相变化规律演示仪”。该自制教具在地理课外活动和地理研究性学习活动中应用效果良好,在第七届“华师京城杯”全国优秀自制教具评选中荣获二等奖。教具装置见.图1。
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关键词
月相变化
设计制作
演示仪
应用
中小学生
地理知识
自制教具
生活经历
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职称材料
吟诵古诗词 绘图析月相
被引量:
1
3
作者
颜文景
《地理教学》
2014年第9期42-44,共3页
咏月诗浏是我国古代诗词作家以月相为意象所作的诗词,大多是借景抒发自己的内心情感,如李白的《把酒问月》、张若虚的《春江花月夜》、苏轼的《水渊歌头·明月几时有》等等,都是流传千古的名篇佳句。月相变化是最常见的天文现象...
咏月诗浏是我国古代诗词作家以月相为意象所作的诗词,大多是借景抒发自己的内心情感,如李白的《把酒问月》、张若虚的《春江花月夜》、苏轼的《水渊歌头·明月几时有》等等,都是流传千古的名篇佳句。月相变化是最常见的天文现象之一,月相变化与生产和生活息息相关,其变化周期很早就为我国古人掌握并成为我国古代制定农历的依据,
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关键词
月相变化
绘图
天文现象
变化周期
诗词
古代
农历
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职称材料
“几何画板”在地理教学中的应用
4
作者
颜文景
刘恭祥
《地理教学》
2012年第11期15-17,共3页
“地球运动及其地理意义”既是高中地理教学的重点,也是高中学生望而生畏的难点。地球运动内容包括地球公转运动产生的昼夜长短变化、正午太阳高度的变化、四季更替、月相变化规律、地方时与区时等等。这些重、难点的理解和掌握,不仅...
“地球运动及其地理意义”既是高中地理教学的重点,也是高中学生望而生畏的难点。地球运动内容包括地球公转运动产生的昼夜长短变化、正午太阳高度的变化、四季更替、月相变化规律、地方时与区时等等。这些重、难点的理解和掌握,不仅要求学生要能够密切联系生活实际,还要求学生要能够构建立体空间想象能力和养成良好的读图、绘图能力。传统的地理教学主要依靠地理教具如地球仪、三球仪、晨昏仪等,在演示中让学生理解地球运动规律,然后再通过各种变式图对学生进行强化训练,以此巩固相关知识,但是仍有不少学生对地球运动规律的学爿还是一知半解,甚至有些学习程度较差的学生患上地球运动“恐惧症”。
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关键词
地理教学
几何画板
地球运动
应用
空间想象能力
运动规律
中学生
昼夜长短
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职称材料
课文阅读四步法——读郑振铎先生的启示
5
作者
郑仁水
《语文建设》
北大核心
2010年第6期27-28,31,共3页
阅读有“道”,笔者教语文二十多载,虽然阅读了不少诗文,却总觉得不能登堂入室。偶读郑振铎先生的《研究中国文学的新途径·鉴赏与研究》一文,有了意外的收获。
关键词
课文阅读
郑振铎
四步法
中国文学
“道”
语文
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职称材料
题名
中学生如何恰当使用英语电子辞典
被引量:
1
1
作者
陈华珍
机构
福建省大田第一中学
出处
《福建基础教育研究》
2015年第10期80-82,共3页
文摘
使用英语词典是培养学生自主学习能力的重要途径之一。在英语学习中恰当使用电子辞典,既可以激发学生的英语学习兴趣,养成良好的学习习惯,又可以培养学生的英语自学能力。教师应注重引导学生在词汇学习和阅读积累中正确使用电子辞典。
关键词
电子辞典
词汇学习
阅读理解
恰当使用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“月相变化规律演示仪”的设计、制作和应用
被引量:
1
2
作者
颜文景
机构
福建省大田第一中学
出处
《地理教学》
2014年第3期59-61,共3页
文摘
月相变化是生活中最常见的天文现象之一,是中小学生非常感兴趣的地理知识,但大多数学生仅仅知道月有阴睛圆缺的变化。对月相的变化规律却知之甚少。实践观察是获取月相变化规律的重要方式,但受制于天气变化和生活经历,学生对月相变化规律的认识是不完整的,对月相变化的成因一知半解。为了帮助学生认识月相变化规律,弥补观察的不足,笔者设计制作了“月相变化规律演示仪”。该自制教具在地理课外活动和地理研究性学习活动中应用效果良好,在第七届“华师京城杯”全国优秀自制教具评选中荣获二等奖。教具装置见.图1。
关键词
月相变化
设计制作
演示仪
应用
中小学生
地理知识
自制教具
生活经历
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
吟诵古诗词 绘图析月相
被引量:
1
3
作者
颜文景
机构
福建省大田第一中学
出处
《地理教学》
2014年第9期42-44,共3页
文摘
咏月诗浏是我国古代诗词作家以月相为意象所作的诗词,大多是借景抒发自己的内心情感,如李白的《把酒问月》、张若虚的《春江花月夜》、苏轼的《水渊歌头·明月几时有》等等,都是流传千古的名篇佳句。月相变化是最常见的天文现象之一,月相变化与生产和生活息息相关,其变化周期很早就为我国古人掌握并成为我国古代制定农历的依据,
关键词
月相变化
绘图
天文现象
变化周期
诗词
古代
农历
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
“几何画板”在地理教学中的应用
4
作者
颜文景
刘恭祥
机构
福建省大田第一中学
福建
师大地理科学学院
出处
《地理教学》
2012年第11期15-17,共3页
文摘
“地球运动及其地理意义”既是高中地理教学的重点,也是高中学生望而生畏的难点。地球运动内容包括地球公转运动产生的昼夜长短变化、正午太阳高度的变化、四季更替、月相变化规律、地方时与区时等等。这些重、难点的理解和掌握,不仅要求学生要能够密切联系生活实际,还要求学生要能够构建立体空间想象能力和养成良好的读图、绘图能力。传统的地理教学主要依靠地理教具如地球仪、三球仪、晨昏仪等,在演示中让学生理解地球运动规律,然后再通过各种变式图对学生进行强化训练,以此巩固相关知识,但是仍有不少学生对地球运动规律的学爿还是一知半解,甚至有些学习程度较差的学生患上地球运动“恐惧症”。
关键词
地理教学
几何画板
地球运动
应用
空间想象能力
运动规律
中学生
昼夜长短
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
课文阅读四步法——读郑振铎先生的启示
5
作者
郑仁水
机构
福建省大田第一中学
出处
《语文建设》
北大核心
2010年第6期27-28,31,共3页
文摘
阅读有“道”,笔者教语文二十多载,虽然阅读了不少诗文,却总觉得不能登堂入室。偶读郑振铎先生的《研究中国文学的新途径·鉴赏与研究》一文,有了意外的收获。
关键词
课文阅读
郑振铎
四步法
中国文学
“道”
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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发文年
被引量
操作
1
中学生如何恰当使用英语电子辞典
陈华珍
《福建基础教育研究》
2015
1
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职称材料
2
“月相变化规律演示仪”的设计、制作和应用
颜文景
《地理教学》
2014
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
吟诵古诗词 绘图析月相
颜文景
《地理教学》
2014
1
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职称材料
4
“几何画板”在地理教学中的应用
颜文景
刘恭祥
《地理教学》
2012
0
在线阅读
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职称材料
5
课文阅读四步法——读郑振铎先生的启示
郑仁水
《语文建设》
北大核心
2010
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