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因校制宜 开源挖潜 规范管理 突出特色——谈课程改革实验区校本课程开发与管理
被引量:
1
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作者
施玉昌
《中小学教师培训》
2004年第5期35-37,共3页
新一轮基础教育课程改革实行三级课程管理政策,校本课程建设成为课程改革实验区的一项难点工作.《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:"教育行政部门要对课程的实施和开发进行指导和监督."
关键词
规范管理
课程改革实验区
校本课程开发
课程管理
基础教育
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题名
因校制宜 开源挖潜 规范管理 突出特色——谈课程改革实验区校本课程开发与管理
被引量:
1
1
作者
施玉昌
机构
福建省厦门市思明区教育局教科室
出处
《中小学教师培训》
2004年第5期35-37,共3页
文摘
新一轮基础教育课程改革实行三级课程管理政策,校本课程建设成为课程改革实验区的一项难点工作.《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:"教育行政部门要对课程的实施和开发进行指导和监督."
关键词
规范管理
课程改革实验区
校本课程开发
课程管理
基础教育
分类号
G423.06 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
因校制宜 开源挖潜 规范管理 突出特色——谈课程改革实验区校本课程开发与管理
施玉昌
《中小学教师培训》
2004
1
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