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中学生物学教学中的对话方式初探被引量：1: 1; 作者王扬飞《生物学教学》北大核心 2005年第12期18-19,共2页; 关键词生物学教学中学课程改革基础教育教学过程教育环境教材内容教学方式学生精神; 在线阅读下载PDF 职称材料

“世界表层洋流的分布”教学难点突破被引量：1: 2; 作者钟有长《地理教学》 2004年第10期23-24,共2页; 由于初中世界区域地理知识学生遗忘较多，所以从历届情况看，高中地理“海水的运动”中洋流分布的知识是很多学生感到难以真正掌握及灵活应用的知识，是教学的难点。多年的教学实践表明：将传统的教学手段与现代教育技术有机整合的“五... 展开更多; 关键词学生 “五步教学法” 世界区域地理高中地理教学难点现代教育技术突破洋流表层海水; 在线阅读下载PDF 职称材料

以“商业中心和商业网点”一课为例谈课堂教学的创新: 3; 作者钟有长《地理教学》 2004年第2期22-24,共3页; 观念是行动的灵魂，教师所具有的教育观念对其教育教学行为有着先导和统率作用。因此，地理课堂教学的创新首先要从教育观念的创新开始。; 关键词课堂教学教育观念教学行为地理教学; 在线阅读下载PDF 职称材料