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基于SOLO分类理论测评科学思维的命题流程构建及应用
1
作者
廖姝烨
黄键
《生物学教学》
北大核心
2025年第6期81-84,共4页
基于SOLO分类理论,结合普通高中生物学课程标准和中国高考评价体系中“四翼”的考查要求,构建测评科学思维的生物学试题命题流程,并以原创试题展示命制过程。实测结果表明所命制的试题质量较高,能有效测评不同学生的科学思维水平。
关键词
SOLO分类理论
科学思维
四翼
命题流程
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题名
基于SOLO分类理论测评科学思维的命题流程构建及应用
1
作者
廖姝烨
黄键
机构
福建
师范大学生命科学学院
福建省厦门外国语学校石狮分校
出处
《生物学教学》
北大核心
2025年第6期81-84,共4页
文摘
基于SOLO分类理论,结合普通高中生物学课程标准和中国高考评价体系中“四翼”的考查要求,构建测评科学思维的生物学试题命题流程,并以原创试题展示命制过程。实测结果表明所命制的试题质量较高,能有效测评不同学生的科学思维水平。
关键词
SOLO分类理论
科学思维
四翼
命题流程
Keywords
SOLO classification theory
scientific thinking
four requirements
proposition process
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
基于SOLO分类理论测评科学思维的命题流程构建及应用
廖姝烨
黄键
《生物学教学》
北大核心
2025
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