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1
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在初中生物学概念教学中应用数学建模思想——以“生态系统稳定性”为例 |
朱晓燕
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《生物学教学》
北大核心
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2016 |
6
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2
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概念模型教学在高中生物学教学中的应用——以“生态系统结构”一节为例 |
朱晓燕
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《生物学教学》
北大核心
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2015 |
7
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3
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初中生物学试题中的育人价值研究 |
朱晓燕
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《生物学教学》
北大核心
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2016 |
3
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4
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基于学生思维发展的生物学概念教学策略 |
朱晓燕
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《生物学教学》
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2014 |
1
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5
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初中学业考试中生物学选择题与能力考查题命题研究 |
朱晓燕
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《生物学教学》
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2012 |
0 |
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6
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基于生物学科核心素养凝练的实验教学策略——以“绿叶中色素的提取和分离实验”为例 |
欧阳姮
朱晓燕
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《生物学教学》
北大核心
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2017 |
8
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7
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核心素养导向下的生物概念教学——以“现代生物进化理论的由来”为例 |
朱晓燕
郭文峰
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《生物学教学》
北大核心
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2018 |
4
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8
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基于情境认知理论的生物学核心素养培养策略 |
朱晓燕
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《生物学教学》
北大核心
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2017 |
6
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9
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初中生物学学业考试科学探究试题的命题 |
朱晓燕
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《生物学教学》
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2012 |
1
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