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题名关于“全电路欧姆定律”的教学
被引量：1
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作者
王兆良
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机构
福建省劳动和社会保障厅技术学校
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出处
《福建轻纺》
2007年第2期24-26,共3页
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文摘
物理概念是物理事实的抽象,它不仅是物理基础理论知识的一个重要组成部分,而且也是构成物理规律和公式的理论基础。物理规律是物理基础知识最重要的内容,是物理知识结构体系的枢纽。因此,规律教学是物理教学的中心任务。以“全电路欧姆定律”这一节的教学为例,阐述了电动势概念和全电路欧姆定律规律教学的基本实施程序及教学过程中需要注意的问题。
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关键词
概念
规律
电动势
全电路欧姆定律
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分类号
O441.1
[理学—电磁学]
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题名优化应收账款管理 冷静面对金融危机
被引量：1
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作者
陈勤
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机构
福建省劳动和社会保障厅技术学校
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出处
《福建轻纺》
2009年第9期48-51,共4页
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文摘
目前席卷全球的金融风暴在广阔的经济海洋中掀起了一阵阵惊天巨浪,大浪淘沙,能够留下来的都是真金。在这种大背景下,企业如何才能乘风破浪,扬帆远航呢?文章提出一个至关重要的因素就是要不断优化和完善应收账款的管理,标本兼治,从而练就企业日益强大的自身造血功能。因此从分析我国企业应收账款管理存在的问题入手,提出相应的治标之策和治本之策。以抛砖引玉,为改善应收账款管理略尽绵力。
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关键词
应收账款
信用政策
内部控制
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分类号
F275
[经济管理—企业管理]
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题名目标达成法—技校教学质量评价方法探索
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作者
雷强
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机构
福建省劳动和社会保障厅技术学校
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出处
《福建轻纺》
2009年第1期55-56,共2页
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文摘
教学评价是教育界不断在探讨的难题。技校系统过去使用的学生问卷评价法,存在很多弊端。文章分析了学生问卷评价法的缺陷,探讨了使用教学目标达成法来评价教师教学质量的方法。
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关键词
教学
评价
制度
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分类号
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈课堂作文的情境教学
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作者
丁菲莉
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机构
福建省劳动和社会保障厅技术学校
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出处
《福建轻纺》
2009年第10期52-53,共2页
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文摘
针对长期以来技校生怕写作文的普遍现象,笔者着重探讨课堂作文的教学,意在培养学生健康的写作心理机制,从"物"入手,通过创设情境,让学生可闻、可见、可触、可感,从而把学生从写作困境中解放出来。通过多年的教学实践,笔者认为效果显著,值得推广。
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关键词
作文
情境
教学
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名试论会计环境的优化
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作者
陈勤
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机构
福建省劳动和社会保障厅技术学校
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出处
《福建轻纺》
2009年第5期44-46,共3页
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文摘
正如各项工作均要受到其相关环境的影响与制约一样,会计工作也不例外。影响会计工作的主要环境因素有政治、法律与经济等方面。文章从这些环境分析入手,探讨他们对会计发展变化的影响,以便更好地趋利避害。同时结合我国实际,对我国目前不利于会计工作健康发展的法律环境、政治经济环境及会计人员自身素质各方面进行全面剖析,指出这些都是在社会主义市场经济发展进程中出现的问题,应该用发展的眼光来思考,用改革的思维来解决。在此基础上,作者从法律层面、政治经济层面、现代公司治理层面、会计教育层面、财会队伍建设层面提出解决会计环境问题的对策,为改善我国会计环境略尽绵力。
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关键词
会计环境
问题
对策
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分类号
F233
[经济管理—会计学]
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