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一切写在脸上
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作者
李赠华
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2003年第2期36-37,共2页
究竟什么样的课才是好的语文课?这是一个老话题。但随着新课程的实施及教师教学观念的变化,如何将新课程的新理念落实到课堂教学中,这又成了一个亟待解决的新问题。本刊将在一段时间内,从课堂教学实践的层面来讨论这一话题,希望广大语...
究竟什么样的课才是好的语文课?这是一个老话题。但随着新课程的实施及教师教学观念的变化,如何将新课程的新理念落实到课堂教学中,这又成了一个亟待解决的新问题。本刊将在一段时间内,从课堂教学实践的层面来讨论这一话题,希望广大语文教师关注并参与。
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中小学
语文
评课标准
自主学习
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题名
一切写在脸上
1
作者
李赠华
机构
福建省上杭县庐丰中心小学
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2003年第2期36-37,共2页
文摘
究竟什么样的课才是好的语文课?这是一个老话题。但随着新课程的实施及教师教学观念的变化,如何将新课程的新理念落实到课堂教学中,这又成了一个亟待解决的新问题。本刊将在一段时间内,从课堂教学实践的层面来讨论这一话题,希望广大语文教师关注并参与。
关键词
中小学
语文
评课标准
自主学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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一切写在脸上
李赠华
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2003
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