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基于科学方法的初中生物学实验教学设计被引量：2: 1; 作者朱毅鸿夏曙华《生物学教学》北大核心 2018年第8期65-67,共3页; 观察和实验是初中生物学教学中最基本的科学方法,本文着重从形成科学观察方法和掌握科学实验方法两个方面阐述生物学实验教学设计。; 关键词科学方法观察法实验法实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

优化实验教学指导,培养学生实验能力被引量：1: 2; 作者朱毅鸿夏曙华《生物学教学》北大核心 2016年第6期50-51,共2页; 本文阐述了运用微课、观察提纲和导学案优化实验指导、提高学生实验能力的一些具体做法。; 关键词实验指导微课观察提纲导学案; 在线阅读下载PDF 职称材料

提高呼吸作用相关实验效率的自制装置: 3; 作者夏曙华朱毅鸿《生物学教学》北大核心 2016年第2期46-47,共2页; 介绍一个自制的实验装置，该装置可用以完成“种子在萌发过程中产生二氧化碳”、“种子在萌发过程中消耗氧气”及“发酵现象”等与呼吸作用相关的多个实验，装置制作简便，操作过程简单。效果直观明显。; 关键词实验装置呼吸作用相关实验应用; 在线阅读下载PDF 职称材料