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中学化学教师的教学能力结构浅析
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作者 饶志明 《化学教学》 CAS 北大核心 1991年第6期25-27,共3页
一、教师业务素质的三要素 一般而言,教师的素质主要分为政治素质及业务素质,本文重点探讨化学教师的业务素质,教师的业务素质由三个因素所决定,即智力,知识,能力。这三者缺一不可,相互制约,相互促进。下面,我们重点分析中学化学教师应... 一、教师业务素质的三要素 一般而言,教师的素质主要分为政治素质及业务素质,本文重点探讨化学教师的业务素质,教师的业务素质由三个因素所决定,即智力,知识,能力。这三者缺一不可,相互制约,相互促进。下面,我们重点分析中学化学教师应具备什么样的智力、知识和能力结构。 二、化学教师合理的智力、知识和能力结构 我们认为,做为一名合格的现代中学化学教师,应具备合理的智力、知识和能力结构。具体地说有三个方面。首先,应具有较高的智力,这是理科教师的共同点。智力是知识。 展开更多
关键词 中学化学教师 教师业务素质 教学能力 理科教师 政治素质 化学概念 元素化合物 化学教材 化学教学质量 化学教学改革
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