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题名“双减”背景下提高数学作业设计质量的方法探究
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作者
林兰晨悦
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机构
福建漳州蓝田经济开发区第二实验小学
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出处
《成才之路》
2022年第21期93-96,共4页
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文摘
在“五项管理”和“双减”政策双双落地的背景下,作业设计质量显得尤为重要。如何设计数学作业,使其科学高效地融合到教学系统中去,从而达到减负不减效的目的,已成为数学教师需要认真探讨的课题。文章分析数学作业设计现状,以数学课程标准、“五项管理”中作业管理要求和“双减”政策为依据,以数学教材为依托,并结合作业设计经验,提出数学作业设计方法,让学生能真正从数学作业中受益,在不降低教学质量,不影响学生学习成效的情况下,真正达到减轻学生学业负担的目的。
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关键词
数学教学
“五项管理”
“双减”政策
作业设计
质量
方法
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Keywords
mathematics teaching
"five management"
"double reduction"policy
operation design
quality
method
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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