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题名小学美术欣赏课中培养学生的美术基本素养的策略
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作者
许海玲
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机构
福建省泉州市南安市第一实验小学
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出处
《教育界》
2024年第22期140-142,共3页
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基金
南安市教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“利用美术欣赏课教学培养学生美术基本素养的实践研究”(立项批准号:NG1453-106)的研究成果。
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文摘
在素质教育改革的背景下,素养培养已成为小学教师关注的焦点。小学美术欣赏课教学是培养学生图像识读、美术表现、审美判断、文化理解等方面能力的主要途径。以湘美版小学美术五年级上册第12课“青花瓷”教学为例,针对理念、目标、手段、评价四个方面提出小学美术欣赏课中培养学生美术基本素养的策略,旨在为广大小学美术教师提供参考。
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关键词
小学美术欣赏课
美术基本素养
“青花瓷”
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名小学美术生活化教学法的应用
被引量：15
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作者
吕敦盛
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机构
福建泉州南安市第一实验小学
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出处
《美术教育研究》
2016年第18期158-158,共1页
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文摘
小学美术教学过程中,生活化教学方法得到了广泛使用。生活化教学主要指的是以小学生的日常生活为核心教学内容,让知识学习融入多姿多彩的生活,从而实现小学美术教学目标,使小学生的学习兴趣得到较大程度的激发,使小学生的审美观得到培养。基于此,文章对小学美术生活化教学法的应用进行了探讨。
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关键词
小学美术
生活化教学
应用
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名小学美术互动教学方法的应用
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作者
刘璇璇
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机构
福建泉州南安市第一实验小学
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出处
《美术教育研究》
2016年第18期157-157,共1页
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文摘
将互动教学模式渗透到小学美术课堂中,可使师生间的关系更为密切,有利于学生将自己的才华和能力展现出来,从而实现新课改所重视的学生的自主参与。基于此,文章对小学美术互动教学方法的应用进行了探讨。
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关键词
小学美术
互动教学
应用
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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