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高校就业创业教育工作中学生骨干的重要性研究——以福建水利电力职业技术学院为例 被引量:1
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作者 陈海疆 《三门峡职业技术学院学报》 2017年第1期79-82,共4页
学生骨干作为学校教育管理工作的中坚力量,是师生感情联系的重要纽带,在高校就业创业教育工作中有重要意义。如何利用学生骨干的力量,带动高校就业创业教育工作的质量是目前研究的热点。文章在重点剖析高校就业创业教育中学生骨干重要... 学生骨干作为学校教育管理工作的中坚力量,是师生感情联系的重要纽带,在高校就业创业教育工作中有重要意义。如何利用学生骨干的力量,带动高校就业创业教育工作的质量是目前研究的热点。文章在重点剖析高校就业创业教育中学生骨干重要性的基础上,分析目前高校就业创业教育工作现状,并采用理实结合的方式对如何发挥学生骨干作用加以阐述。 展开更多
关键词 就业创业教育 学生骨干 骨干培养
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高校英语翻译实习式实践教学体系研究 被引量:3
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作者 林凤琴 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2022年第9期I0018-I0018,共1页
全球经济化的发展促进了各个国家之间的贸易、学术、科技交流往来,社会和企业对人才的英语实践能力有了更高的标准。高校翻译教学不仅要加强对理论知识的深入理解,更要注重培养学生的英语翻译实践能力。我国在英语学科的教学方面很长时... 全球经济化的发展促进了各个国家之间的贸易、学术、科技交流往来,社会和企业对人才的英语实践能力有了更高的标准。高校翻译教学不仅要加强对理论知识的深入理解,更要注重培养学生的英语翻译实践能力。我国在英语学科的教学方面很长时间受到统教育模式的影响,部分学生更加擅长语法的记忆和卷面考试,在翻译实践方面存在着不足。学生的英语翻译实践能力水平与高校的英语翻译教学有着密切的关联,翻译“实习式”实践教学模式能够对课内外的教学活动进行有效利用,充分激发学生的自主学习积极性,进而提升学生的英语翻译实践能力。 展开更多
关键词 英语翻译教学 高校英语翻译 英语翻译实践 实践教学模式 高校翻译教学 “实习式” 英语实践能力 全球经济化
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基于混沌算法的改进布谷鸟搜索算法及其应用 被引量:2
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作者 殷文明 李辉 《数学建模及其应用》 2021年第2期25-31,共7页
对布谷鸟搜索算法的Lévy飞行机制进行简化,利用混沌算法改进种群初始化,并按适应度值进行排序,参考蛙跳算法对排在末位的若干个鸟巢进行随机变异,提出一种基于混沌算法的改进布谷鸟搜索算法.通过测试函数验证,并与其他算法进行比较... 对布谷鸟搜索算法的Lévy飞行机制进行简化,利用混沌算法改进种群初始化,并按适应度值进行排序,参考蛙跳算法对排在末位的若干个鸟巢进行随机变异,提出一种基于混沌算法的改进布谷鸟搜索算法.通过测试函数验证,并与其他算法进行比较,该算法显示出更好的搜索性能和精度,将其应用于水电站经济调度问题,与传统算法相比,效果更好. 展开更多
关键词 混沌算法 Lévy飞行机制 水电站 经济调度
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卢卡斯(Lucas)数列矩阵的体积
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作者 朱庆喜 《长春工业大学学报》 CAS 2009年第6期619-622,共4页
用Lucas数列矩阵的表示方法证明一次Lucas数列矩阵的秩等于2,同时给出m行r列一次Lucas数列矩阵体积公式的证明,从而进一步拓展了Lucas数的研究范围。
关键词 LUCAS数 数列矩阵 矩阵体积
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论网络语言构词方式特征及其规范化
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作者 蔡雪妹 《闽西职业技术学院学报》 2019年第4期70-73,共4页
网络语言作为一种产生于网络、发展于网络的语言,其构词方式有别于传统语言,主要有类附加式、谐音式、借喻式、缩略式、符号式、组合式等,具有创新性、简便性、形象性、诙谐性、不确定性的特征。网络语言丰富了汉语词汇,增强了语言的表... 网络语言作为一种产生于网络、发展于网络的语言,其构词方式有别于传统语言,主要有类附加式、谐音式、借喻式、缩略式、符号式、组合式等,具有创新性、简便性、形象性、诙谐性、不确定性的特征。网络语言丰富了汉语词汇,增强了语言的表现力,构成一种新的文化生态。面对网络语言的不规范问题、低俗化现象,应理性对待网络语言规范与发展的辩证关系,引导学生正确使用网络语言,营造良好网络语言环境,促进网络语言健康发展。 展开更多
关键词 网络语言 构词方式 特征 规范化
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基于改进鸡群算法的旅行商问题研究
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作者 李辉 殷文明 《数学建模及其应用》 2022年第2期42-48,共7页
针对鸡群算法进化过程随机性太强,影响收敛性能的缺陷,提出导向进化鸡群算法,将所有鸡群个体按照适应度分组,让母鸡个体向比它好的个体和组内最优个体学习,小鸡按概率学习或变异,同时简化了个体的进化方式.经测试函数检验,发现该算法寻... 针对鸡群算法进化过程随机性太强,影响收敛性能的缺陷,提出导向进化鸡群算法,将所有鸡群个体按照适应度分组,让母鸡个体向比它好的个体和组内最优个体学习,小鸡按概率学习或变异,同时简化了个体的进化方式.经测试函数检验,发现该算法寻优性能较高,且对高维问题有较好的寻优效果.将改进算法应用于求解TSP问题,提出基于鸡群算法的旅行商问题的解决思路,发现该算法对TSP问题同样有较好的寻优性能. 展开更多
关键词 鸡群算法 导向进化 适应度 旅行商问题
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社会文化心理对师生体育锻炼行为影响的研究
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作者 邓婕 《重庆电子工程职业学院学报》 2017年第5期54-57,共4页
高校师生的体育锻炼行为在社会、历史、文化、环境等诸多因素的影响下,折射出其背后特有的社会文化心理,揭示出师生体育锻炼行为与社会文化心理之间的密切联系。文章通过社会文化心理对师生体育锻炼行为影响的分析,从而为师生参与体育... 高校师生的体育锻炼行为在社会、历史、文化、环境等诸多因素的影响下,折射出其背后特有的社会文化心理,揭示出师生体育锻炼行为与社会文化心理之间的密切联系。文章通过社会文化心理对师生体育锻炼行为影响的分析,从而为师生参与体育锻炼提出更为有效的方法和建议。 展开更多
关键词 社会文化心理 师生 体育锻炼行为 影响
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积极老龄化背景下全民健身与健康养老融合研究 被引量:1
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作者 牛大贺 《文体用品与科技》 2023年第3期25-27,共3页
老年人健身与健康深度融合旨在通过体育健身方式提高老年群体健康水平,增强体魄,为其创造健康生活的基础和保障,给解决人口老龄化问题带来新的解决方案。本文运用文献资料法、政策研究法等方法,对当前老年人健身与健康融合发展政策支持... 老年人健身与健康深度融合旨在通过体育健身方式提高老年群体健康水平,增强体魄,为其创造健康生活的基础和保障,给解决人口老龄化问题带来新的解决方案。本文运用文献资料法、政策研究法等方法,对当前老年人健身与健康融合发展政策支持、模式实践、发展阻力进行分析,提出融合发展要理念先行,建立健全公共管理机制,调动各方资源共建共赢,同时注重复合型人才培养,以及要重视创新融合推进该事业的智慧化发展,区域间均衡发展。 展开更多
关键词 老年人体育 健康养老 深度融合 体医融合 老龄化
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“民以食为天”——一个意韵深厚的民间修辞
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作者 张昆承 《和田师范专科学校学报》 2006年第2期102-103,共2页
中国传统文化的方方面面都和“吃”有着千丝万缕的联系,“吃”在中国文化中已经远远超越了简单的口腹之欲,它渗透到了我们的语言、文化、政治、经济中,影响着我们的审美观、左右着国家的政治态势。本文从民间修辞“民以食为天”一词出发... 中国传统文化的方方面面都和“吃”有着千丝万缕的联系,“吃”在中国文化中已经远远超越了简单的口腹之欲,它渗透到了我们的语言、文化、政治、经济中,影响着我们的审美观、左右着国家的政治态势。本文从民间修辞“民以食为天”一词出发,对此进行了一些粗浅的探讨。 展开更多
关键词 民以食为天 修辞 饮食文化 礼仪 政治
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运用辅助手段改进女生跳远助跑节奏的教学实验
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作者 蔡宏伟 《襄樊职业技术学院学报》 2006年第6期80-81,共2页
通过对比实验的数据处理与分析,论证采用实心球标记的辅助手段进行助跑与起跳相结合的练习方法,能有助于女生形成正确而稳定的助跑节奏,提高踏跳的准确性,获得较好的运动成绩。
关键词 助跑节奏 实心球 速度 跳远成绩
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“诱趣教学法”在高校体育教育中的运用
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作者 文宜进 《文体用品与科技》 2019年第21期125-126,共2页
为了提高全民族的素质,培养全面发展的高素质新一代大学生,高校体育教育不单单是教授体育知识、运动技能和发展学生身体素质,同时还需要发展学生的心理素质以及社会沟通能力,因此高校体育教学和理论实践的一个至关重要的环节就是如何激... 为了提高全民族的素质,培养全面发展的高素质新一代大学生,高校体育教育不单单是教授体育知识、运动技能和发展学生身体素质,同时还需要发展学生的心理素质以及社会沟通能力,因此高校体育教学和理论实践的一个至关重要的环节就是如何激发和培养学生体育兴趣。在课堂教学实践中,合理有意识地运用“诱趣教学法”投入教学,学生体育兴趣的指向性和持久性能够得到提高,身心健康水平和运动技能也得到锻炼,同时培养体育情操,养成有意识的参加体育锻炼的习惯,为养成其终身爱好体育运动打下良好的基础。 展开更多
关键词 兴趣 体育教学 诱趣教学
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“诱趣教学法”在高校体育教育中的运用
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作者 文宜进 《文体用品与科技》 2019年第22期101-102,共2页
为了提高全民族的素质,培养全面发展的高素质新一代大学生,高校体育教育不单单是教授体育知识、运动技能和发展学生身体素质,同时还需要发展学生的心理素质以及社会沟通能力,因此高校体育教学和理论实践的一个至关重要的环节就是如何激... 为了提高全民族的素质,培养全面发展的高素质新一代大学生,高校体育教育不单单是教授体育知识、运动技能和发展学生身体素质,同时还需要发展学生的心理素质以及社会沟通能力,因此高校体育教学和理论实践的一个至关重要的环节就是如何激发和培养学生体育兴趣。在课堂教学实践中,合理有意识地运用"诱趣教学法"投入教学,学生体育兴趣的指向性和持久性能够得到提高,身心健康水平和运动技能也得到锻炼,同时培养体育情操,养成有意识的参加体育锻炼的习惯,为养成其终身爱好体育运动打下良好的基础。 展开更多
关键词 兴趣 体育教学 诱趣教学
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