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在语文教学中塑造健康人格
被引量：
1
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作者
张古文
《职教论坛》
2005年第20期52-,共1页
语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势.它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识,培养了能力,又受到情与理的潜移默...
语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势.它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识,培养了能力,又受到情与理的潜移默化,从而陶冶情操,净化感情,发展个性特长,塑造健康人格.如何在语文教学中塑造健康人格呢?具体途径有三:
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关键词
健康人格
榜样
性格
个性心理特征
分科教学法
语文教学
玛蒂尔德
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职称材料
题名
在语文教学中塑造健康人格
被引量：
1
1
作者
张古文
机构
福建武夷山旅游职业中专学校
出处
《职教论坛》
2005年第20期52-,共1页
文摘
语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势.它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识,培养了能力,又受到情与理的潜移默化,从而陶冶情操,净化感情,发展个性特长,塑造健康人格.如何在语文教学中塑造健康人格呢?具体途径有三:
关键词
健康人格
榜样
性格
个性心理特征
分科教学法
语文教学
玛蒂尔德
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
在语文教学中塑造健康人格
张古文
《职教论坛》
2005
1
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