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中学生生涯规划对学习动机的影响:基于团体动力的多群组分析
被引量：
1
1
作者
王超
王心红
蒋怀滨
《贵州师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2022年第1期114-120,共7页
为探究中学生生涯规划、时间管理、学习策略和学习动机之间的关系,选取职业生涯规划量表、青少年时间管理倾向量表、中学生学习策略量表、班级凝聚力量表和学习动机量表,对1273名中学生进行问卷调查。结果表明:中学生生涯规划、时间管...
为探究中学生生涯规划、时间管理、学习策略和学习动机之间的关系,选取职业生涯规划量表、青少年时间管理倾向量表、中学生学习策略量表、班级凝聚力量表和学习动机量表,对1273名中学生进行问卷调查。结果表明:中学生生涯规划、时间管理、学习策略、团体动力和学习动机之间具有显著的相关关系;时间管理、学习策略在中学生生涯规划对学习动机影响中起到中介作用;在不同团体动力水平下,生涯规划对学习动机的影响程度各不相同,高水平团体动力下的路径系数高于低水平团体动力的路径系数。结论:中学生生涯规划能够通过时间管理和学习策略激发学生的学习动机,在此基础上,与低团体动力相比,高团体动力下学生的学习动机能够更快、更有效的被激发和唤起。
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关键词
中学生
生涯规划
学习动机
中介效应
多群组分析
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题名
中学生生涯规划对学习动机的影响:基于团体动力的多群组分析
被引量：
1
1
作者
王超
王心红
蒋怀滨
机构
福州
教育
研究
院未成年人
心理
健康辅导站
福建技术师范学院教育学院心理学研究所
出处
《贵州师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2022年第1期114-120,共7页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2019年度常规课题(FJJKCG19-217)
福州市教育科学“十三五”规划2020研究课题(FZ2020GH122)。
文摘
为探究中学生生涯规划、时间管理、学习策略和学习动机之间的关系,选取职业生涯规划量表、青少年时间管理倾向量表、中学生学习策略量表、班级凝聚力量表和学习动机量表,对1273名中学生进行问卷调查。结果表明:中学生生涯规划、时间管理、学习策略、团体动力和学习动机之间具有显著的相关关系;时间管理、学习策略在中学生生涯规划对学习动机影响中起到中介作用;在不同团体动力水平下,生涯规划对学习动机的影响程度各不相同,高水平团体动力下的路径系数高于低水平团体动力的路径系数。结论:中学生生涯规划能够通过时间管理和学习策略激发学生的学习动机,在此基础上,与低团体动力相比,高团体动力下学生的学习动机能够更快、更有效的被激发和唤起。
关键词
中学生
生涯规划
学习动机
中介效应
多群组分析
Keywords
middle school students
career planning
learning motivation
mediating effect
multigroup analysis
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
中学生生涯规划对学习动机的影响:基于团体动力的多群组分析
王超
王心红
蒋怀滨
《贵州师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2022
1
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参考文献
引证文献
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